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即墨萃英中学高三政治导学案 编号：25 课题 中华文化与民族精神 编写时间 2014.12 编写人 李卫东 审核人 高三政治组 高考考点 1、灿烂的中华文化（中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献） 2、弘扬和培育中华民族精神（内涵、核心、时代特征、途径和意义） 3、德育目标：增强学生的民族自豪感。 教学重难点 1中华文化的特征 2弘扬中华民族精神 第Ⅰ部分：课前预习篇 【知识梳理】---- 观点集结 提升能力 学习札记 考点一 中华文化 1、是什么（基本特征） （1）源远流长 A、汉字的重要性 B、史学典籍 （2）博大精深 A、独特性：文学艺术和科学技术 B、区域性：原因及其关系 C、民族性：中国各民族对中华文化的贡献 （1）内涵：_____________________________ （2）核心：___________ A重要性P74 B特点①爱国主义不是________，而是________ ②不同的历史时期，____________________ ③在当代中国，____________________ ④新时期爱国主义的主题：____________________ C爱国主义应该表现在实际行动中：①②③④ (3)民族精神的时代性：（民族精神的丰富与发展） 新民主主义革命时期 新中国成立后 2、为什么要弘扬和培育民族精神： (1)当前面对世界范围各种思想文化的相互激荡 (2)是____________________________________的必然要求 (3)是____________________________________的要求 (4)是__________________________的需要 (5)中华民族精神的力量或重要性P71 (6)P76第一段 (7)P 80、81 3、怎样弘扬民族精神？培育民族精神的途径（综合探究课） (1)最重要的是发挥_____________ _ (2)必须__________________________________ (3)必须正确对待__________________________ (4)必须与______________相结合 (5)民族精神产生于社会实践，应立足于社会实践（根本途径） (6)人人成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者p80 【自主探究】 文字的重要性 2、文学艺术的特点；科学技术的作用 3、中华文化与民族精神的关系 4、全面理解爱国主义 5、民族精神的时代特征 6、将必要性变成意义 7、民族精神和时代精神关系A时代精神是民族精神的突出表现、丰富和发展 B P81第五段 第Ⅱ部分：课堂探究篇 一、【易错点拨】---走出误区 明辨是非 1、中华文化源远流长就是得益于汉字和史书典籍的延续。 2、文学艺术是一个民族文明程度的重要标志之一，标志着人类进入文明时代。 3、文字是中华文明的重要标识。 4、各地区历史地理因素决定了中华文化具有区域性。 5、文化包容就是融合其他民族文化，力争文化的趋同；文化的包容性就是兼容并包，求同存异 6、我国各民族文化有相同的渊源，中华文化存在于各民族文化之中 7、中华民族精神深深深植根于中华传统文化. [2014·天津卷] 印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明(　　) ①中华文化具有极大的包容性　②不同文化的融合导致文化差异性的消失　③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用　④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2. (2013·四川卷·6题)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神（） ①在不同历史时期具有不同的内容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ③蕴涵着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 3. (2013·新课标全国II·19题)《320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领