周庄高级中学2008～2009学年度第一学期第一次调研测试..docVIP

周庄高级中学2008～2009学年度第一学期第一次调研测试 高 二 语 文 考试时间：150分钟 分值：160分 甲 必做题 一、语文基础与运用（18分） 1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A．胚胎（pēi） 红缯（zèng）??? 乳媪（yùn）??? 剡溪（shàn） B．青睐（lài）?? 玄机（xuán）?????筵席?(yàn)? 醴酪（lǐ） C．蜜渍（zì）??? 锦囊（náng）?? 贮藏（zhù） 鹰隼?(?sǔn) D．渗漉（shèn） 偃仰(yǎn) 缂丝（gè） 绯红（fěi） 2．下列句中成语使用不正确的一项是 A．9月8日，山西省临汾对于传承中华民族文化提居民生活，全面建设社会主义小康社会有重大意义的全国年节及纪念日放假办法和《职工带薪年休假条例》-9题。（18分） 荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。 荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之，荆轲出。游于邯郸，鲁勾践与荆轲博，争道，鲁勾践怒而叱之，荆轲嘿而逃去。 荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。燕太子丹尊荆卿为上卿，舍上舍。久之，荆轲未有行意。太子丹乃请荆轲曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！”荆轲曰：“微太子言，臣愿谒之。今行而毋信，则秦未可亲也。夫樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚得樊将军首与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报。”樊於期遂自刭。燕有勇士秦舞阳，年十三，杀人，人不敢忤视。乃令秦舞阳为副，遂发。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。 遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王，秦王大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。轲取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长，操其室。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也，秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑！”负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以擿秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。”于是左右既前杀轲，秦王不怡者良久。 （节选自《史记·刺客列传》） 6．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（3分） A．荆轲尝游过榆次 游：游历 B．人不敢忤视 忤：逆，抵触 C．以其所奉药囊提荆轲也 提：提拔 D．箕踞以骂曰 箕踞：两腿张开，坐于地，如同簸箕。以示轻蔑对方。 7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） A．①久之，荆轲未有行意 ②不知老之将至 B．①臣乃得有以报 ②至于鞭箠之间，乃欲引节 C．①秦王环柱而走 ②客逾庖而宴 D．①以欲生劫之 ②伏惟盛朝以孝治天下 8．下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（3分） A．文中写荆轲遭盖聂和鲁勾践的怒目、怒叱，都不计较，这和《史记》中叙述韩信受胯下之辱的故事一样，意在表现他们“含羞忍耻丈夫事，一朝之愤非良图”的励志精神。 B．“易水送别”一段，作者先用送行人的穿着、再以音乐营造了凄婉苍凉与悲壮的送别氛围。 C．“廷刺秦王”一段以密集的动词、形容词渲染生死搏斗的激烈场面，语句简短，节奏急促，从而使内容的表达和艺术的表现力达到了完美的统一。 D．在秦国大兵压境的危机面前，荆轲基于对祖国的热爱，对秦国入侵者的仇恨，义无反顾地为燕太子丹充当刺客，这种见义勇为，急人之难，扶助弱小，不畏强暴的精神是非常感人的。 9．将文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分） （1）微太子言，臣愿谒之。今行而毋信，则秦未可亲也。（3分） 译文： （2）（