学年设计任务书..docVIP

“传感技术、测控电路与误差理论”学年设计任务书 测控技术专业 一、目的、意义 这门课程是在测控技术专业学生学习了误差理论、测控电路和传感技术课程之后开设的综合性的实践课程，通过本课程的训练，除了使学生掌握误差理论、传感技术和测控电路的基本理论，主要致力于培养学生综合运用误差理论、测控电路和传感技术相关理论知识，合理地选择、使用、设计、制作、调试传感器以及变送电路的能力，尤其是培养学生建立测量误差存在于测量全过程的概念，掌握测试结果数据处理方法、误差分析方法以及精度评定方法。采用异步教学方法组织实践教学，培养学生自主学习能力、动手能力与创新能力。 二、题目 本学年设计题目如下，每组学生选择其一作为设计题目。 1. 铂电阻温度测量系统设计、制作及其精度分析，难度系数1.0； 开关型振幅调制与解调电路的设计与调试。 2. 热电偶温度测量系统设计、制作及精度分析，难度系数1.0； 开关型振幅调制与解调电路的设计与调试。 3. 测力系统设计、制作及精度分析，难度系数1.1； 开关型振幅调制与解调电路的设计与调试。 4. 基于AD698的差动变压器式位移位移表1 时间 阶段 内容 时间天 第一阶段 Protel绘制电路原理图及仿真实验，绘制印刷电路版图 3 第二阶段 4 第三阶段 第四阶段 四、设计报告（包括设计说明书）的撰写要求 学年设计报告要求把设计和电路调试过程中的分析、准备、环境设置、详细步骤用简单而有系统地语言加以说明。学年设计报告的撰写要求如下： (1) 叙述要简明扼要。 (2) 文理通顺，字体工整清楚，要求由用钢笔书写或由计算机打印。 (3) 文字说明应与所绘图的内容及步骤密切配合，不得出现矛盾。 (4) 报告和说明书格式的基本要求： 1) 纸型：A4，方向：纵向； 2) 页面设置如下： ① 页边距：上2.8cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm； ② 行距：固定值20磅。 3) 章节条目的编写参照国家标准GB1.1-87“标准条文的编排”的有关规定，采用阿拉伯数字分级编号，如第一章第一节的第五条：1.1.5； 4) 图、表、公式，都按1-1、1-2…2-1、2-2…顺序编号； 5) 正文用小四号宋体，章及章标题用小三号黑体，节及节标题用黑体，字号与正文相同，图标号及标题用五号宋体； 6) 页眉：宋体、四号，居中排列；页眉内容为：“哈尔滨理工大学测控技术与仪器专业学年设计报告”；页脚：宋体、五号，居中排列，页脚内容为页码。 7) 正文之前应编写章节目录，并一一注明页次。 8) 课程实践报告（包括设计说明书）应按统一的格式装订；说明书中要注明主要参考文献，其写法顺序是先作者姓名、参考资料或文章名，如果是书刊，后面写明出版地点，出版社名，最后是出版年月日；如果是期刊论文，后面写明期刊名称，后面是年、卷、期：页码范围。 五、设计报告的撰写大纲 封面 目录 正文 结论 致谢 参考文献 附录  差动变压器式位移位移位移位移位移位移g，采用悬臂梁式的弹性体（悬臂梁上贴有应变片），技术参数自拟。输出信号为0~5V直流电压。 设计任务 设计传感器 根据传感器的工作原理，设计应变片式测力系统。包括系统参数设计和结构设计。 画出传感器的结构图。 设计弹性体结构，给出具体参数。 设计转换电路和调理电路；进行电路仿真实验。 设计并加工制作PCB板。焊接电路板，并完成电路板的调试，输出要求的直流信号。 对所设计的测力系统进行标定。对该系统给定标准力输入信号，测出系统输出信号，并对所获得数据进行数据处理，建立回归方程，进行方差分析及显著性检验，给出回归精度估计。 用所设计测力系统对某一力进行测量，给出测量结果及其测量不确定度。 撰写课程设计报告（撰写规范参见哈尔滨理工大学学士论文撰写规范）。内容包括：目录、设计题目、方案讨论、设计计算（公式、框图、设计计算程序、设计结果）、精度分析、参考资料、设计小结等，并与图纸一起装订成册。 考核方法 每天出勤及工作态度考核； 以组为单位提交实物； 每人一份学年设计报告； 答辩。 铂电阻温度测量系统设计、制作及其精度分析1.0 设计题目：铂电阻温度测量系统设计、制作及其精度分析 采用铂电阻温度传感器设计一套温度测量系统，包括铂电阻温度传感器的设计、转换及调理电路的设计、安装和调试、标定实验和测试实验及精度分析。 要求 铂电阻温度测量系统输入信号是温度量，输出信号为0~5V直流电压。自行确定测量范围及精度指标。 设计任务 设计传感器 根据传感器的工作原理，设计铂电阻温度传感器。包括传感器参数设计和结构设计。 画出传感器的结构图。 采用分立元件设计铂电阻温度传感器的转换及调理电路，给出各元器件参数，并画出电路的原理图。 设计并加工制作PCB板。焊接电路板，并完成电路板的调试，输出要求的直流