张建波3..docVIP

云南广播电视大学 云南国防工业职业技术学院 毕业论文（设计） 题 目 化学实验室污水处理初探 学 院: 化学工程学院 专 业: 工业分析与检验 班 级: 11工业分析与检验 学生姓名: 张建波 学号: 20111116146 指导老师: 刘琼 职称: 助 教 201 4 年 3 月 摘 要 化学实验室是从事化学实验的场所,实验中不可避免地要排出含有害化学物质的污水。这种污水与其它工业污水相比,其特点是总排放量虽然不大,但比较集中,成份复杂而多变。目前,这种污水的危害性尚未引超人们足够重视,往往不经处理便直接排放到下水道,结果,日积月累,造成地面水质污染,危及食用水源及农作物,因此,如何处理实验污水将成为当前需要认真解决的问题。本文就我院化学实验室的污水处理效果谈谈我们的一些尝试和做法。针对无机化学实验室废水排放的特殊性和对环境的危害性,提出了→石膏→中和铁盐的废水处理工艺流程,并对废水处理装置的组成进行了具体的说明。此方法广泛地适应于各类无机化学实验室的废水处理目 录 摘 要 I 目 录 i 第1章 序言 - 1 - 1.1污水的来源及特性 - 2- 1.1.1 实验室污水的来源 - 2 - 1.1.2实验室污水的性质 - 2 - 1.2实验室污水的改进方法 - 3 - 1.2.1选择适合的试剂 - 3 - 1.2.2减少实验药品的使用量 - 4 - 1.2.3虚拟实验 - 4 - 第2章 实验室污水的处理 - 5 - 2.1污水的处理技术 - 5 - 2.1.1处理的方法种类 - 5- 2.1.2废液的收集 - 6 - 2.2污水处理设备及流程 -6 - 2.2.1设备 - 6 - 2.2.2工艺流程 - 7- 2.2.2.1工艺流程原理 - 7 - 2.2.2.2工艺流程 - 8 - 2.2.2.3工艺流程图 - 10- 2.4回收与利用 - 12 - 第3章 结 论 13 参考文献 - 14- 致 谢 - 15- 第1章 序言 进入21 世纪以来，随着改革开放和经济全球化的不断发展，自然环境的污染和破坏问题也变得越来越严重。其根本原因是环境污染治理的观念和技术的发展与经济的高速发展不够协调。虽然现在环境问题得到了越来越多的重视，但是仍然存在很多不容忽视的问题：我国的环保技术和产业成果还不够成熟，缺乏将科研成果转化为生产力的动力。 实验室的水污染是环境污染的一个重要组成部分，一般随着实验的进行而产生，具有复杂的成分及较大的毒性，受到实验方式、原料及水质等多方面因素的影响，都含有各种有机物或无机物。水污染主要分为以下几种：物理性污染、化学性污染及生物性污染。在治理污染时应根据污染源的不同采取不同的方法措施来进行系统的处理。但是由于实验室的不集中性以及人们环保观念的落后，单个实验室产生的污水及废液并没有引起实验室及相关部门的重视。根据调查显示：我国学校、工厂等各级实验室的废水及废弃液体大多数都是未经处理直接排入下水道，其中包括一些重点学校及国家重点建设企业的实验室。在大多数学校实验室，学生做实验产生的废水废液一般由老师统一收集课后处理，但由于技术设备的缺乏，老师也无法对各种不同的废水废液进行专业的处理，只能一倒了之。这直接导致了学校及实验室环境的污染，严重危害人体健 康。随着实验课的增多及实验人次的增加，长此以往必将对环境造成极为严重的损害，对人们造成不可估量。 1.1污水的来源及特性 1.1.1 实验室污水的来源 学校周边环境中的水源：水质不达标的湖泊、学生生活用水、食堂排出的污水等。这类水源由于其采集较为简便，因此较为常用。各类工厂、行业排出污水：如矿山排水、垃圾、渗滤液、印染工业排水、凉果工业排水、啤酒厂排 水、镀金工业排水等。为了能够紧密结合学生所学的理论知识，通常采集此类水源作为污水处理实验的水源。采用此类水源时更能够提高学生自主创新的能力，并且在培养学生的思维和应变及动手操作能力上更能体现其优势，其次这类实验还能让学生提前进入一个模拟的工作环境，对学生就业具有一定的帮助。但是这类实验由于受限于水源的采集、运行费用、水质复杂、实验操作复杂、操作时间等因素，所以不太适合本科课程的污水处理实验采用，而较为适合科学研究实验。模拟污水：在周边环境无法取到实验所要的用水类型，而又不能找到或采集到此类型的工业污水；或是为了研究单项污染物的处理而为了减少其他污染物的干扰等情况下，可采用此类型的污水。污水的类型可以根据实验需要自行的调配，采集方式简单、适应性强，因此在水处理实验室中经常使用