2014达州市中小学教师师德考核测评表.docVIP

达州市中小学教师师德考核测评表 学校： 被测评对象姓名： 考核 项目 考 核 要 素 自我评分 家长评分 教师评分 考核小组评分 爱国 守法 （10分） 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。（4分） 2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。（3分） 3、遵守和维护教育法律法规，并依法履行教师职责权利，依法履行教师义务成效显著。（3分） 爱岗 敬业 （20分） 4、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教育事业有浓厚感情。（5分） 5、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质保量完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。（5分） 6、认真备课和上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试和考核。（5分） 7、服从学校安排，遵守学校规章制度，严格执行请销假制度，不迟到、不早退、不私下调课。（5分） 关爱 学生 （20分） 8、关心爱护全体学生，平等、公正对待每一个学生，加强学生安全和健康教育，保护学生安全，关心保护学生健康，维护学生合法权益。（4分） 9、对学生严格要求，耐心教导，不歧视学生。（4分） 10、不侮辱、体罚和变相体罚学生。（5分） 11、关爱学生，帮助特困生，关怀、转化后进生。（3分） 12、切实减轻课业负担，在规定时间内完成教学任务，不无故延长学生在校时间和课堂时间。（2分） 13、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。（2分） 教书 育人 （20分） 14、坚持立德树人，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，培养学生良好品行，重点培养学生的独立思考能力，创新能力和实践能力，促进学生全面、健康发展。（10分） 15、认真分析和了解学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法去教育学生，不断改进教学方法。注重学生的个性发展，正视学生差异，循循善诱，诲人不倦、因材施教。（5分） 16、不公布学生考试成绩或按考试成绩进行排位，不单纯以考试成绩评价学生，不以学生成绩或个人好恶编排座位。（5分） 考核 项目 考 核 要 素 自我评分 家长评分 教师评分 考核小组评分 为人 师表 （20分） 17、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则。（2分） 18、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。（2分） 19、文明执教，举止端庄，衣着整洁得体，不在课堂上吸烟和使用通讯工具，严禁酒后进课堂。不向学生传播不健康的思想，不宣扬邪教、封建迷信和歪理邪说。坚持使用推广普通话，使用规范汉字。（5分） 20、坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与色情、赌博、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。（2分） 21、谦虚谨慎，顾全大局，服从安排。尊重同事，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系，维其他教师在学生中的威信。关心集体，积极参加学校组织的集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。（2分） 22、坚持家访，每学期至少家访或与所教学生家长沟通一次，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取家长的意见和建议，不训斥、指责学生家长，积极向家长宣传科学的教育理念和方法。取得家长支持和配合，切实做好学生防流控辍工作。（2分） 23、禁止有偿补课，严禁组织和参与有偿家教；不利用学生家长的关系为自己谋取私利；不乱收费，不向学生和家长推销商品和规定之外的课外书刊、教辅材料。（5分） 终身 学习 （10分） 24、具有优良学风和严谨治学作风，不断更新教育观念，丰富科学文化知识和教育理论知识。积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。（4分） 25、善于钻研，掌握了科学的教学方法，形成了独创的教学模式，使学生主动地、快乐地、创造性地学习，所教学科实现了轻负担、高质量。（3分） 26、按规定参加继续教育培训学习活动和学历提高进修。（3分） 得分汇总 各项得分 注：师德考核综合得分=个人自评×10％×20％×40％×30％