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吉木乃县高级中学平安建设工作方案【荐】.docVIP

吉木乃县高级中学平安建设工作方案【荐】.doc

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吉木乃县高级中学平安建设工作方案【荐】.doc

吉木乃县高级中学平安建设工作方案 根据吉木乃县综治委《2014年吉木乃县综合治理(平安建设)工作要点》的总体要求和,进一步加强校园治安综合治理、深化“平安单位”建设,切实维护学校正常教学、生活和工作秩序,确保校园安全、稳定,努力构建和谐文明的育人环境。结合我校综治工作实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神,深入贯彻落实科学发展观,创新管理机制,深化“平安校园”建设,有效防止发生影响校园稳定事件、暴力恐怖事件、群体性事件、群死群伤治安安全事故,确保学校安定稳定,努力开创我院综治工作与平安校园建设新局面,营造更加和谐稳定、文明向上的育人环境,为促进学校各项事业又好又快发展奠定坚实基础。 二、总体目标 从2014年元月开始,进一步深化校园治安综合治理和“平安单位”建设工作,建立健全各项规章制度,有效预防重大刑事案件和突出治安问题的发生,有效预防违法犯罪案件和重大责任事故的发生,切实改善校园及周边治安状况,牢固树立师生安全防范意识、民主法制观念,继续保持无犯罪案件、无重大治安案件、无妨碍校园稳定事件良好记录,使学校政治更加稳定、治安秩序更加良好,育人环境更加优化,成为师生满意的和谐校园。 三、主要内容 全面加强安全教育,上好“开学安全第一课”,开展安全演练。落实校园安全管理责任制和责任追究制度,加强校园安全、学校公共卫生、消防安全和交通安全等方面的管理。积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱集体、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 (一)严格落实综治领导责任制,建立健全齐抓共管机制。 1.建立健全综治领导责任体系,继续层层签订综治目标管理责任书,健全完善“纵向到底、横向到边”的责任落实体系。各职能部门、教学单位严格履行综治和深化“平安校园”建设的工作职责,把工作绩效与年终考核、评先评优直接挂钩,并对综治、“平安校园”建设工作定期检查考核,改进和完善考评体系。以和谐稳定为标准,坚持全面考评、综合考评、科学考评。 2.建立健全齐抓共管工作机制,加强综治责任单位的自身建设,明确职责任务、完善工作机制、强化组织协调、抓好督促落实,充分发挥综治大平台作用,建立健全综治工作与“平安校园”建设奖励和责任查究制度,同时大力表彰在落实综治责任和“平安校园”建设中成效显著的单位和个人。各部门、系要高度重视校园治安综合治理和“平安校园”建设工作,进一步完善和健全工作班子和机构,健全和完善综治例会制度。各部门、系负责人履行第一责任人职责,总抓综治和“平安校园”建设工作,分管负责人具体抓,责任到人,形成党委总揽全局、统一领导,各部门密切配合、各司其职、齐抓共管,全校师生共同参与的工作机制。 (二)强化“平安校园”建设工作措施,认真制定和实施校园综治、“平安校园”建设年度计划,认真总结校园综治、“平安校园”建设的经验,积极维护校园安全稳定,创新工作机制,加大安全检查和安全宣传教育力度,落实各项安全防范措施,建立和完善综治工作责任制和督查整改机制。 1.校园维稳工作 切实维护校园稳定,完善校园突发公共事件应急预案和体制机制,加强应急组织、队伍、平台和能力建设,提高各类突发事件预警、防范和处置能力。全面落实安全稳定责任制,认真排查和整改薄弱环节。充分发挥思想政治工作优势,及时化解各种矛盾和问题。深入推进校园周边环境综合治理。坚持正确的舆论导向,营造教育改革发展的良好环境。 (1)加强思想理论建设和意识形态工作。建立健全党委统一领导、各方面齐抓共管的工作格局,用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大师生,牢牢掌握意识形态领域的主动权。 大力推进队伍的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,全面加强教育系统反腐倡廉建设,落实党风廉政建设责任制。 (2)强化学生思想政治工作,加强反渗透综合治理,有效防范、妥善处置地下宗教、非法传教等敏感问题,加大防范控制、教育转化、宣传揭批邪教组织力度,及时掌控境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力和“法轮功”等邪教组织在校园内的渗透破坏活动。 (3)完善和规范矛盾纠纷调处工作机制、工作制度,健全情况汇集、分析机制,落实排查、调解工作措施,加强群体性突发事件的预警体系建设,建立健全统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急处置机制,对各类突发事件和影响校园稳定因素控制得住、处置得当。建立健全情况信息、防范打击、应急一体化工作机制,切实维护校园稳定和师生切身利益,防止群体性事件发生。 2.校园安全管理工作 制定并实施校园综治和平安建设年度实施方案,完善和落实校园各项安全防范措施,加大平安建设宣传教育力度,强化保卫队伍及校卫队自身建设与管理,充分发挥学生会、校卫队等学生组织的积极作

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