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2013年初三语文中考复习 文言文
送东阳马生序 宋濂完成—9题益慕圣贤之道援疑质理未尝稍降辞色。以衾拥覆余则缊袍敝衣处其间腰白玉之环 故余虽愚 B 以衾拥覆
既克，公问其故 （《曹刿论战》） 不以物喜 （《岳阳楼记》
同舍生皆被绮绣 主人日再食
将军身被坚执锐 （《陈涉世家》） 退而甘食其土之有（《捕蛇者说》）
5、下面加点字词的活用现象与其他几项不同的是（ ）（2分）
A、主人日再食
B、斗折蛇行，明灭可见 （《小石潭记》）
C、乃丹书帛曰：“陈胜王” （《陈涉世家》）
D、客之美我者，欲有求与我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
6、从文中来看，宋濂最终能学有所成的根本原因是什么？从中你受到什么启发？（2分）
7、下面是《捕蛇者说》中的一段话，这段文字与上面选文都使用了对比衬托的手法，请说说作用有何不同？（2分）
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？阅读《送东阳马生序》中两段文字，完成—5题。（12分）
．同“岂他人之过哉？”句式相同的一项是（ ）（2分）
A乃入见，问：“何以战？” B而山不加增，何苦而不平？
C 然则何时而乐耶？ D且焉置土石？
昳其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！．结合全文说说选文第一段讲述今之太学生学习条件之优越，有何用意？ 答：不会挨饿受冻；没有奔走之劳；有教师随时可供求教；应有之书均集中在校。 通过对比写自己生活艰苦，进而突出学习勤苦
答：（1）“幼时即嗜学”与“家贫，无从致书以观”的矛盾。解决办法：每假借于藏书之家，手自笔录，走送之。（2）“益慕圣贤之道”与“又患无硕师名人与游”的矛盾。解决办法：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2分，矛盾1分，解决办法1分。答出其中一组矛盾和解决办法即可。用自己的话来答，意思对也可）
8、（1）我常常读书，自己觉得有很大的收获。您现在的才干谋略，不再是当年吴地的阿蒙！
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B．．。．．．．．。。
A．．。．．．．．。。
D．．。．．．．．。。
C．．。．．．．．。。
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