物流信息技术与应用3.27..docVIP

一、教案头 授课内容 EDI技术3 授课教师 授课班级 授课时间 授课地点 教学目标 能力目标 知识目标 掌握EDI要素； 掌握物流EDI的定义和优势 能力训练 实战项目 实战项目1： 实战项目2： 教材、学材 《物流信息技术应用》 二、课堂教学设计（2学时） 设计要求：以学生为主体，以能力训练为中心，通过实战项目让学生掌握知识目标，实现能力目标。 步骤 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 教学重点 讲授法 板书 听、看 50 教学难点 讲授法 板书 听、思考 30 回顾点评 项目内容 归纳总结 作业布置 课后小结 讲授法 板书 交流、回想 10 教学内容 重点：EDI的构成；物流EDI的定义、优势 难点：EDI的通信方式 新课的引入 介绍授课的主要内容： 今天呢，我们继续来学习EDI。主要学习EDI要素和物流EDI。 讲授新课： （一）EDI的构成 EDI包含了三个方面的内容，即数据标准化、EDI软件及硬件和通信网络 三个方面相互衔接、相互依存、共同构成EDI的基础框架 EDI系统模型图 应用系统 EDI服务器 EDI网络 EDI服务器 应用系统 (1)EDI硬件及软件 EDI所需要的硬件设备大致有：计算机、调制解调器及通信线路 。 EDI软件具有将用户数据库系统中的信息，译成EDI的标准格式，以供传输交换的能力 。 EDI软件：转换软件、翻译软件、通信软件。 ①转换软件（Mapper）。转换软件可以帮助用户将原有计算机系统的文件，转换成翻译软件能够理解的平面文件（Flatfile），或是将从翻译软件接收来的平面文件，转换成原计算机系统中的文件。 ②翻译软件（Translator）。将平面文件翻译成EDI标准格式，或将接收到EDI标准格式翻译成平面文件。 ③通信软件。将EDI标准格式的文件外层加上通信信封（Envelope），再送到EDI系统交换中心的邮箱（Mailbox），或由EDI系统交换中心内，将接收到的文件取回。 (2)数据标准： 可以使各组织之间的不同文件格式，通过共同的标准达到彼此之间文件交换的目的； EDI标准体系分基础、单证、报文、代码、通信、安全、管理、应用等部分。 EDI标准是由各企业、各地区代表共同讨论、制订的电子数据交换共同标准，可以使各组织之间的不同文件格式，通过共同的标准获得彼此之间文件交换的目的。 EDI标准三要素: 标准报文:一份公司格式的商业单据必须转换成一份EDI标准报文才能进行信息交换。 数据元素:基本数据元素是基本信息单元，用于表示某中有特定含义的信息，相当于自然语言中的字；复合数据元素是由一组基本数据元素组成，相当于自然语言中的词。 数据段:数据段是标准报文中的一个信息行，由逻辑相关的数据元素构成。 通信网络 通信网络是实现EDI的手段 EDI通信方式有多种： 1）直接连接：点对点、一点对多点、多点对多点 ①点对点(PTP)方式 点对点方式即EDI按照约定的格式，通过通信网络进行信息的传递和终端处理，完成相互的业务交往。早期的EDI通信一般都采用此方式，但它有许多缺点，如当EDI用户的贸易伙伴不再是几个而是几十个甚至几百个时，这种方式很费时间，需要许多重复发送。同时这种通信方式是同步的，不适于跨国家、跨行业之间的应用。 增值网络 它是那些增值数据业务(VADS)公司，利用已有的计算机与通信网络设备，除完成一般的通信任务外，增加EDI的服务功能。VADS公司提供给EDI用户的服务主要是租用信箱及协议转换，后者对用户是透明的。信箱的引入，实现了EDI通信的异步性，提高了效率，降低了通信费用。另外，EDI报文在VADS公司自己的系统(即VAN中)中传递也是异步的，即存储转发的。 3）MHS（信息处理系统）方式 是以存储转发为基础的，非实时的电子通信系统。 EDI与MHS互联，可以将EDI报文直接放入MHS的电子邮箱中，利用MHS的地址功能和文电传输服务功能，实现EDI报文的完善传送。 物流EDI 1、物流EDI的定义： 物流EDI是指货主、承运业主以及其它相关的单位之间，通过EDI系统进行物流数据交换、并以此为基础实施物流作业活动的方法。 物流EDI的优势 1）手动方式与EDI方式的比较: EDI的优势： ①单证处理成本降低； ②排除了传统事务处理中的人为错误； ③充分有效地利用人力资源，提高经营效益； ④提高了信息传输速度和质量； ⑤获得竞争优势，巩固竞争地位。 课堂小结 板书设计 2 公司B 公司A 0