物流教案04..docVIP

牡丹江师范学院教案 教研室：市场营销 教师姓名： 韩飞 授课时间：2010-4-15 课程名称 物流与供应链管理 授课专业和班级 08市营 授课内容 物流作业管理 授课学时 2学时 教学目的 了解物流作业管理中运输、仓储职能 教学重点 物流作业中的运输作业 教学难点 物流作业中仓储管理的数量控制 教具和媒体使用 一般教具 教学方法 讲授法 教 学 过 程 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 时间分配（90分钟） 复习 企业物流管理的具体内容（供应、生产、销售、逆向） 引入新课 通过回忆以前讲过的内容，引出本节课的具体内容，分析它们之间的相互联系，从而在逻辑上形成一个整体，有利于学生承前启后地掌握知识。 重点难点讲授 重点内容是物流作业中运输作业 难点内容是仓储管理中的数量控制 作业和习题布置 选择1、2 思考题3 问题讨论 水路运输的缺陷 归纳总结及课后辅导 板书设计 第二章 物流作业管理 第一节 运输 第二节 仓储 运输定义及定位 一、仓储保管的含义 运输功能及作用 二、仓储保管的作用 三、运输合理化 三、业务范围 讲授新 拓展内容 库存控制管理： 定量订货法 定期订货法 库存分类管理方法 课后总结 教研室主任签字 2010 年 4 月 14 日 讲 稿 讲 授 内 容 备注 第三章 物流作业管理 复习：企业物流管理的具体内容（供应、生产、销售、逆向） 引课：通过回忆以前讲过的内容，引出本节课的具体内容，分析它们之间的相互联系，从而在逻辑上形成一个整体，有利于学生承前启后地掌握知识。 新课讲解： 物流作业管理强调低成本、高质量和快速响应。企业利用作业成本法测算与物流活动相关的费用，使得物流成本明晰化。然后，在作业成本法的基础上，应用作业管理思想来进行物流管理，深入开展企业作业的增值性分析和因果关系分析。同时，关注作业增值性与作业成本，以及产品服务和顾客需求之间的 因果联系，以高质量、低成本的物流活动来保证企业物流的高效和通畅。 第一节 运输 一、运输定义及地位 （一）定义：运输是人和物的载运及输送。它是在不同地域范围间（如两个城市、两个工厂之间，或一个大企业内相距较远的两车间之间），以改变“物”的空间位置为目的的活动，对“物”进行空间位移。 （二）运输的地位 1．运输是物流的主要功能要素之一 按物流的概念，物流是“物’’的物理性运动，这种运动不但改变了物的时间状态，也改变了物的空间状态。而运输承担了改变空间状态的主要任务，运输是改变空间状态的主要手段，运输再配以搬运、配送等活动，就能圆满完成改变空间状态的全部任务。 2．运输是社会物质生产的必要条件之一 运输是国民经济的基础和先行。马克思将运输称之为“第四个物质生产部门”是将运输看成是生产过程的继续，这个继续虽然以生产过程为前提，但如果没有这个继续，生产过程则不能最后完成。所以，虽然运输的这种生产活动和一般生产活动不同，它不创造新的物质产品，而只变动其所在的空间位置，但这一变动则使生产能继续下去，使社会再生产不断推进，所以将其看成一种物质生产部门。 3． 运输可以创造“场所效用” 通过运输，将“物”运到场所效用最高的地方，就能发挥“物”的潜力，实现资源的优化配置。从这个意义来讲，也相当于通过运输提高了物的使用价值，因此也具有增值的作用。 4． ．空驶 空车无货载行驶，可以说是不合理运输的最严重形式。造成空驶的不合理运输主要有以下几种原因：能利用社会化的运输体系而不利用，却依靠自备车送货提货，这往往出现单程车，单程空驶的不合理运输。由于工作失误或计划不周，造成货源不实，车辆空去空回、形成双程空驶。由于车辆过分专用，无法搭运回程货，只能单程实车，单程回空周转。 ．对流运输 亦称“相向运输”或“交错运输”，指同一种货物在同一线路上或平行线路上做相对方向的运送，而与对方运程的全部或一部分发生重迭交错的运输称对流运输。 ．迂回运输 是舍近取远的一种运输。可以选取短距离进行运输而不办，却选择路程较长路线进行运输的一种不合理形式。 ．重复运输