第五章：大众传播.pptVIP

第五章：大众传播的传播者 文学院：何 瑶 11月8日是记者节。但可以肯定的是，在这一天，绝大部分的记者与平时并没有区别，或在采访，或在写稿。 记者节像护士节、教师节一样，是我国仅有的三个行业性节日之一。按照国务院的规定，记者节是一个不放假的工作节日。 设立记者节对记者来说是激励自己提高职业道德，把新闻工作做到更好，对社会来说让人们更关注记者、更关注新闻事业。 “中国新闻奖” “长江韬奋新闻奖” “全国百佳新闻工作者”是中国记协主办的奖励新闻作品、新闻工作者的奖项。经过十几年的发展，已经成为新闻界评选的三个最高奖项。 “中国新闻奖”是全国优秀新闻作品年度最高奖。从１９９０年开始，每年选一次。目前，中国新闻奖按报纸、通讯社、广播电台、电视台等系列设消息、通讯、评论、新闻摄影、报纸版面、新闻专题节目、新闻性节目编排等评奖项目。 “韬奋新闻奖”是中国韬奋基金会委托中国记协主办的，奖励我国从事新闻编辑、通联工作及新闻评论、新闻理论研究、新闻教育的现职专业新闻工作者的最高荣誉奖。1993年开始评选，现在每两年评选一次。以邹韬奋的名字设立新闻奖，旨在鼓励中国广大新闻工作者继承和发扬他的执著追求真理、全心全意为受众服务的崇高品德和思想作风，在本职工作岗位上创造优异成绩。 “范长江新闻奖”是中国记协和范长江新闻基金会联合设立的优秀中青年记者（包括新闻节目主持人、新闻播音员）的最高荣誉奖。1991年开始评选，现在每两年评选一次。以中国杰出的新闻工作者范长江的名字命名，旨在促进中国新闻界学习和发扬范长江献身于人民新闻事业的崇高精神，培养和造就更多的优秀新闻工作者。 （合并成长江韬奋奖） “全国百佳新闻工作者”是中国记协于1994年主办的常设全国性新闻奖。评选奖励全国优秀记者、编辑、新闻评论员、通联、校对以及新闻节目的制片人、主持人和新闻播音员。现在每两年评选一次，旨在表彰新闻界中优秀分子的先进事迹，弘扬他们的奉献精神，促进新闻界多出精品，多出人才。 第一节：大众传播者概述 大众传播者： 在大众传播过程当中，通过大众传播媒介，进行传播活动的职业传播者。 通讯社、报刊、 杂志社、出版社、 电台、电视台、 电影厂 记者 编辑 播音员 节目主持人 导演 一、大众传播者的基本特点 1、群体性 　　大众传播是个复杂的社会过程，需要一个由若干职业传播者组成的群体才能有效地开展工作。 2、专业性 3、机构性 不同的传播媒介对传播者有不同的专业技能要求。同一媒介内部，大众传播者也有很强的专业技术分工。 作为专业活动，传播者应该具备的素质：优良的思想品德；专业知识；新闻敏感；政治敏感；勇于献身的精神。 二、大众传播的任务和原则 收集信息 　　 制作信息 发送信息 收集信息的原则 （１）目的性原则 （２）准确性原则 （３）系统性原则 （４）时效性原则 （５）相关性原则 （６）合法性原则 　　（对隐性采访合法性的再思考） 制作信息 　　　记者采集到新闻后，传播者要对信息的内容和表达形式进行加工，包括信息的取舍和将信息符号化，使之成为供传播使用的信息。 各类信息的制作主要是对原稿进行修改、加工，使之符合传播媒介的要求。 发送信息 大众传播的信息是一个社会化和技术化程度极高的过程。 纸质媒体的信息需要印刷，然后是报纸的投递，书刊的发行，同时与交通工具和交通状况都有关系。 电子媒介的信息传播离不开电子发射装置和接收设备等科学技术手段。 三、传播者与受传者的互动关系 1、传者在媒介和受众的双重制约下发挥主动性。 2、传者与受众通过新闻媒介进行双向交流。 3、传者和媒介对受众负有满足其需要和提高其水平的任务。 第二节：作为把关人的大众传播者 传播者在传播过程中具有以下几方面的决定权： （1）决定传播的时间、内容和形式，对信息进行把关、过滤、筛选； （2）对传播的信息进行编辑、制作和传递。 （3）对整个传播过程进行控制和制约。 1、卢因的“把关人”概念 2、怀特的新闻把关模式 3、麦克内利的把关模式 4、巴斯的双重行为把关模式 一、卢因的“把关人”概念 “把关人”这个概念最早是美国社会心理学家、传播学的奠基人之一卢因提出的。 1947年，卢因在《群体生活的渠道》一书中再次论述了这个问题，认为在群体传播过程中存在着一些把关人，只有符合群体规范或把关人价值标准的信息内容才能进入传播的渠道。 一则信息在传播过程中必须通过传播者的若