物理电学实验题专题训练..docVIP

电学实验题专题训练（1） 1．用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系。 （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（滑片向右滑，滑动变阻器接入电路的阻值变大）。 （2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应 。 （3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为 V。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.0 1.5 2.0 － 3.0 电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 （4）在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线。 2．小明利用下图所示的实验器材探究“电阻上的电流跟电阻和两端电压的关系”。 (1)请将小明的实验电路连接完整(导线不允许交叉)。 (2)闭合开关后，电表指针偏转情况如下图所示，则小明用的定值电阻的阻值为__________。 (3)为了完成实验，小明还需要的器材是__________；为了提高实验精确程度，这个电路需要改进的地方是__________。 3．如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。 （1）电源电压6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。 （2）电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号） 。 A．小灯泡短路 B．电源接触不良 C．小灯泡断路 D．电流表内部短路 （3）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻 为 Ω。 4．学习探究“欧姆定律”。 （1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是： 。 （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω。 (3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？ ①写出你的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②你提出这个建议的目的是： 。 5．在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中： (1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图所示的电路。 a.请你指出他们在电路连接上的两处错误： ?????????????????????????? ，??????????????????????? b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的， 是?????? ，应换成?????? ， 理由是：??????????????? ?。 6．如图所示，小明同学连接的测电阻R的电路。 （1）电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个“×”并画出正确的连线。 （2）请在方框内画出改正后的电路图。 （3）他做此实验的原理是_____________________?。 （4）改正后当滑片P在某点时，电压表的示数是3.4V，电流表示数如图所示，则被测电阻R的阻值是 Ω。 （5）若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，该故障的原因是_____（选填下列故障原因的字母代号）。 A．电阻R接线短路　B．电阻R接线断路　　C．电源接触不良　　D．电流表接线短路 7．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 ⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 ⑵实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。 ①由图像可以得出结论：电压一定时， 。 ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是　 ，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出