大学生微信朋友圈发帖特点及原因探讨.pdfVIP

面 口 曹 畅 郭双双 赵 岩 孙 妍 琦 彬 康丽颖 摘 要 ：作为一种新媒体，微信的出现影响了人们的交往方式。本研究采用文本分析、 半结构访谈以及参与型观察等方法，对微信朋友圈上的信息进行研究，发现大 学生在微信朋友圈上发帖主要 以 “我型我秀”为主、以点名游戏为辅。进一步 研究分析发现 ，形成这两种类型有四种原因。 关键词 ：微信 ；朋友圈 ；社会交往 ；熟人社会 自2011年 1月腾讯推出首个微信测试版到2013 级成员对于微信朋友圈的使用频率、功能和评价等方 年 1月 ，微信的注册用户已经突破了3亿，成为了亚 面，存在着较大的差异，因此研究该班级成员使用微 洲地 区最大用户群体的移动即时通讯类软件 …。今 信情况，能够更好地了解微信平台上交往的多样性 ； 天，微信已经逐渐成为人们新的交流方式，甚至是生 第三，本研究的研究者们相对于该班级而言，既有 “局 活方式。有研究显示，社交类即时通讯软件从零累计 内人”，也有 局“外人”。也就是说，本研究的研究者 到 1亿用户，人人网用了48个月，新浪微博用了 19 中既有该班级的成员，也有非该班级的成员。研究中 个月，而腾讯微信只用了 15个月 。不仅微信过去 两种视角互补，既可以获得一手的资料，还可以与研 的成绩令人瞩目，其发展的势头也丝毫不减。那么， 究对象保持一定的距离，使得研究结论更加完整、客观。 微信作为一种新兴的交往工具，它所承载的人与人之 2．具体的研究方法 间的交往会呈现出哪些特点?产生这些特点的原因又 本研究主要采用质的研究方法。在收集资料时主 是什么?本文的研究者试图将这个问题细化，即大学 要运用的是文本收集、半结构访谈以及参与型观察这 生在微信朋友圈平台上所体现出来的交往特点及其原 三种方法 ；在分析资料时，主要采用类属分析和内容 因，希望能通过研究来解答这一问题。 分析这两种方法。 在文本收集时，研究者主要收集了研究对象 (即 _一、研究方法l 班级中22名学生 )47天 内微信朋友圈内容，共计 108条。朋友圈的文本按照内容分类 ，可以分为生活 1．研究对象及选择原因 类和学习类等 ；按照形态分类 ，可以分为文字类 、图 本研究的研究对象是首都师范大学大二的某一班 片类、声音类、链接类、表情符号等 ；按照参与性分 级 ，研究的样本是该班级成员从2013年 9月 14日至 类 ，可以分为主动发帖和被动发帖等。在收集完毕后 ， 10月 31日的微信内容。除此之外，对于学生的访谈 本研究对于文本内容进行了类属分析和内容分析，主 实录也是本研究的主要分析资料。 要 目的是为了提炼出研究对象在微信交往过程中交往 选取该班级为研究对象的主要原因有三个 ：第一， 内容以及表达特色。 本研究使用小样本调查，选择的班级是一个普通班级， 本研究还对部分研究对象进行了半结构访谈，选 具有一定的代表性 ；第二，经过前期了解发现，该班 取了8名具有代表性的研究对象。选取的主要依据是 史国童笙婴 二=! 20 I@in—gNianXianXiangj 他们使用微信的频率、功能，以及对微信的评价，例 个体主观因素所带来的偏差，本研究有3位研究者均