学龄前儿童的视力及保护.pdfVIP

2o14年第95期考试 周刊 学 龄 前 儿 童 的 视 力 及 保 护 陈白冰 (太原理工大学 中区幼儿园，山西 太原 030024) 摘 要 ：外界信息的80％都是通过眼球而传入大脑的．儿 性不好 ，或是追踪视与跳视能力不强 。 童视觉神经系统在 出生后不断地发展变化 ，逐渐走向成熟。视 (5)若瞳孔区有 白翳 ，同时视力低于正常．则可能息角膜 力到8岁时就基本发育完全 ．视功能的好坏对儿童的智力和体 病或先天性自内障等 。 能发育起着非常重要 的作用。因此 ，学龄前期是幼儿视力发育 一 旦发现孩子有上述现象，就提示可能有视力障碍 ，必须 和视力保护的关键期 。 及时医院做进一步的检查和治疗。 关键词 ：学前儿童 视力 保护 二、学龄前儿童的视力保护 (一)建立屈光发育档案。 一 、 儿童视力如何发育 从3岁开始 ，幼儿园每半年为幼儿做眼部检查，以了解儿 (一)视觉发育是一个渐进 的过程 ，有赖于生后 的视觉 童的屈光状态 ，还能同时查出可能存在的其他眼病 ，获得及时 环境 。 的治疗 。在检查屈光状态时，还获得裸眼视力与矫正视力、眼 正常新生儿两个眼球虽然成形 ，但其视力并未完全发育 。 轴长度和屈光相关的资料。 一 般估计 ，1个月大的婴儿视力为O．05～O．1；出生到3个月之间。 (二)3岁左右要注意宝宝的看物姿势。 眼球并不会 固视 ，而会被脸孔、明亮或运动的物体吸引；6个月 。 如果发现宝宝看物时有歪头斜脑看东西 ，或是冲着头 、眯 眼睛有成人的2／3大，看物体是双眼同时看．以获得正常的“双眼 着眼看东西时，说明裸眼视力可能不好 。要尽快医院眼科检 视觉”。距离与深度的判断力也继续发展 ；1岁 ：幼儿的视力进一 查 ，争取早诊 断早治疗 。如果发现 眼部有异常情况 ，如斜视 、眼 步发展 ，眼、手 、及身体 的协调更 自然 ；2岁^4“岁 ：喜欢看 图片 、画 球震颤或黑眼球上有 白色反光时，更应及时去眼科就诊 。在3 画。带有图片的故事能吸引儿童的专注 ；3岁：正常视力为O．6。4 岁前为眼轴快速发育期，很多影响视功能发育的疾病在这个 岁 的正常视力为0．8，3岁时 ，立体视觉 已近成熟 ；5岁～6岁 ：正常 阶段治疗 ，比3岁后眼轴慢速发育期治疗效果来得更好 。 视力为1．O，若无法达到正常视力 ，则须查 出原因，若发现有弱 (三)避免不 良用眼习惯 。 视，尚有 “补救”的机会；8岁～9岁：视力发育已完成 ，若此时才发 4岁 以前，不宜勉强让孩子在光线不足或光线过强的环境 现有弱视或没有立体视觉，则矫正的机会就不乐观。 中做较精细的事情。目前许多父母对2岁 3岁的孩子就强迫他 (二)视力低于正常并不等于视力异常。 们每天识字、写字，这不利于儿童视力的发育。避免阅读时间 儿童视力有一个从低常到正常的发育过程。虽然孩子从 太长 ，无论看书写字或看 电视上 网，时间不可太长 ，以每三十 3岁起就能测 出视力 ，但很可能表现为低于正常标准。比如不 分钟休息片刻为佳 。阅读写字姿势要端正，不可弯腰驼背 ．书 同年龄儿童视力 1．O的检出率并不一致 ，3岁儿童仅为6l_3％。4 与眼睛之间的距离应 以3O公分为准 ，且桌椅 的高度应与体格 岁儿童为73．5％，5岁儿童为80．4％，6岁儿童为95．6％。也就是 相配合 ，不可勉强将就造成睫状肌紧张过度 。长期疲劳进而造 说 。即便儿童视力检查低于正常，也不等于异常，有可能仅是 成近视。5岁以前，主要是使孩子养成 良好的看东西的姿势。培 视觉神经系统的发育迟缓 。此外 ．视力表检测视力