11课郑和远航.ppt

郑和 郑和是中国历史上最杰出的航海家。郑和的才能在他一生所做的各项伟大事业中体现得淋漓尽致，他在航海、外交、军事、建筑等诸多方面都表现出卓越的智慧与才识。 　　从永乐初年起，郑和按照明成祖朱棣的安排转向航海事业。在郑和早期的航海活动中，郑和已在研究和分析航海图、通晓牵星过洋航海术、熟通各式东西洋针路簿、天文地理、海洋科学、船舶驾驶与修理的知识技能。从明永乐三年(公元1405年)至宣德八年(公元1433年)，郑和先后率领庞大船队七下西洋，经东南亚、印度洋远航亚非地区，最远到达红海和非洲东海岸，航海足迹遍及亚、非30多个国家和地区。这七次航行的规模之大，人数之多，组织之严密，航海技术之先进，航程之长，不仅显示了明朝国家的强大，也充分证明了郑和统帅千军的才能。 听课文录音默读感悟 1、圈画出本课出现的生字词 2、思考： （1）、郑和是什么样的人？ （2）郑和远航时的盛况是怎样的？ （3)、郑和远航到底有多“远”？ （4）、郑和远航途中发生了哪些事情？ 身材魁梧????健步上船?????抱拳告别 友好亲切????镇定自若?????鬓发全白 生字 桅 魁 炫 瓷 珊 夷 鬓 码 遣 器 拳 赠 撕 范 让我们再来读一下这些词语吧 探索 友好 开阔 眼界 袭击 壮观 配备 仪器 魁梧 赠送 告别 威胁 珊瑚 俘虏 鬓发 流传 健步上船????抱拳告别 化险为夷 友好亲切????镇定自若???雄伟壮观??? ?浩浩荡荡??? 破浪西行 狂风呼啸???? 奔腾咆哮????波峰浪谷 迎风招展 理解词语 扶老携幼：携，携带。搀扶着老人，领着小孩。 惊叹不已：已，止。不住的惊讶赞叹。 严阵以待：带，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。 化险为夷：夷，平坦，平安。使危险的情况或处境变为平安。 课文脉络 一、（1——5）：写郑和率领船队第一次远航的情况。 二、（6——7）：简要介绍郑和从1405年到1433年有过七次远航，促进了我国和亚非国家的友好交往。 思考下列问题 1.通过上节课的学习，你知道了什么？ 2.这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？ 自由朗读第1——3自然段，你从字里行间体会到了什么？ 1、远航的人多 2、“宝船”的 大 3、“宝船”的多 4、“宝船”的设施先进 从1405年到1433年的28年间， 郑和率领船队出洋七次，前后到过三 十多个国家。最后一次远航，郑和已 经是六十多岁的老人，鬓发全白了。 这次航行，一直到达非洲东岸，直到 第三年才回到祖国。 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。正到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。 促进了经济文化交流和友好往来 课文重点介绍了 的情况，并点明 的重大意义。表现了我国古代人民 精神 和 技术。 课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况，并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。 友好交往： 郑和下西洋发展的海外贸易包括朝贡贸易，官方贸易和民间贸易。 郑和作为明朝的使者，每到一地，都代表明朝皇帝拜会当地国王或酋长，同他们互赠礼品，向他们表示通商友好的诚意。郑和还同各国商民交换货物，平等贸易，购回当地的特产象牙、宝石、珍珠、珊瑚、香料等。 默读课文，根据“扬帆起航”“友好交往”战胜凶险”三个标题，复述郑和第一次远航的经过。 扬帆启航： 据《明史》《郑和传》记载，郑和航海宝船共63艘，最大的长四十四丈四尺，宽十八丈，是当时世界上最大的海船，折合现今长度为151.18米，宽61.6米。船有四层，船上9桅可挂12张帆，锚重有几千斤，要动用二百人才能启航，一艘船可容纳有千人。 《明史?兵志》又记：“宝船高大如楼，底尖上阔，可容千人”。 战胜凶险： 当是统治爪哇国的有两个国王，互相之间开战，史料记载是“东王”和“西王”，至于到底是些什么人，那也是一笔糊涂账，反正是“西王”战胜了“东王”。“东王”战败后，国家也被灭了，“西王”准备秋后算账，正好此时，郑和船队经过“东王”的领地，“西王”手下的人杀红了眼，也没细看，竟然杀了船队上岸船员一百七十多人。 郑和得知这个消息后，感到十分意外，手下的士兵们听说这个巴掌大的地方武装居然敢杀大明的人，十分愤怒和激动，跑到郑和面