1多媒体课件的设计与制作.pdfVIP

2010 XIN KE年2CHENG月28 日XUE XI 多媒体课件的设计与制作 ★温俊丽 多媒体课件可以利用计算机动画技术 标，要支持鼠标操作，避免复杂的键盘操 加工整理素材常用的软件有：图像处理软 形象逼真生动有趣地演示过程，加深学生 作，设置好各部分内容之间的转移，可以方 件PhotoShop ，可处理图片艺术效果、美术 对知识的理解，激发学生的热情和兴趣，是 便地向前、向后和跳跃；课件运行要稳定。 字，进行色彩空间变换及文件格式转换；使 从教与学两方面提高教学质量的有效途 如果教师执行了误操作，可以很容易地退 用3DSmax加工处理三维动画素材；声音的 径。多媒体课件还能有效地延伸课堂教学， 出或重新启动，尽量要避免死机现象，提高 编辑处理可用Windows 自带录音机程序，可 学生随时随地可以通过网络系统来打开多 课件运行的稳定性及时的交互应答。不能 实现截取、复制、粘贴、合并、改变音量和播 媒体课件进行学习，不同程度的学生可以 把课件变成电影，一放到底，要注重学生的 放速度等操作；视频编辑软件Premiere可以 自主地安排学习的时间、进度、内容，也可 学，让学生的学有一个循序渐进的过程，给 为多幅静态画面连缀并配音，生成AVI、 以复习、重学、提前预习、跳跃式学习。正是 学生留有思考的余地。 MOV、FLC等多种视频格式文件，还可以用 因为人们认识到多媒体课件和多媒体网络 3．从课件的艺术性入手 Flash 自己制作相关的动画片。 教学的种种优势，人们对计算机辅助教学 如果一个课件的演示不仅能取得良好 3．选择制作软件集成多媒体课件 越来越重视，许多学校投资兴建了校园网 的教学效果，而且使人赏心悦目，让人获得 为保证系统的操作通用性，多媒体课 络和多媒体教室。但是，计算机辅助教学并 美的享受，说明具有较高的艺术性，这样的 件应在Windows环境下集成，并采用操作方 未形成理想的规模，学校和学科教师并没有 课件可以说是好的内容与美的形式的完美 便、支持较多媒体技术的集成软件。比如