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2015 年第 1 期 黑龙江教育（高教研究与评估） No.1 ，2015 （总第1125 期） HEILONGJIANG EDUCATION （Higher Education Research Appraisal ） Serial No.1125 ■人才培养模式 基于专利制度的创新人才培养路径 李振良 1 ，李树鹏 2 （1.河北北方学院，河北 张家口 075000 ；2.唐山市曹妃甸工业园区港口物流园区管委会，河北 唐山 063000 ） 摘 要 ：大学创新人才培养离不开创新制度，专利制度是对创新人才培养最为重要的制度设计。 专利制度为创 新人才的培养提供良好的环境和氛围；创新活动形成的专利信息是创新活动的重要源泉；利用创新专利成果可 以促进创新创业人才的培养；通过专利审查、专利数据库建设以及专利服务研究，可以培养专利创新服务人才， 进一步优化创新环境。 关键词 ：创新人才；专利制度；路径 中图分类号：G640 文献标识码 ：A 文章编号 ：1002-4107（2015 ）01-0077-03 创新活动是在一定的文化背景和制度基础之上进 在促进创新人才培养方面，专利制度同样也发挥着 行的，文化和制度为创新性活动和创新型人才教育提供 基础性作用。 源泉和丰富的土壤。知识产权作为促进创新的最重要的 首先是专利制度为技术创新提供优 良的环境 。 作为 制度设计，是集技术、法律、信息和创新活动的结合体。 最重要的制度安排 ，专利制度为创新成果提供全面的保 大学是高层次人才培养基地，是人才最为集中 、科研条 护，对侵犯创新专利成果的行为 给予惩罚 ，保护正当 的 件最为优越的地方 ，是知识生产的重要基地。 一方面大 专利成果的交易行为，从而为技术创新活动和创新人才 学可以提供大量的创新成果，通过人才培养促进制度设 的培养提供了一个公平、公正和安全的环境 。 计的完成；另一方面，创新制度反过来又有力地促进大 其次是专利制度为创新人才培养提供资源。 因专利 学创新活动和创新人才的培养 。大学文化包括科学文化 制度而形成的专利文献 ，囊括了人类 95% 以上的科技创 与人文文化，它与制度文化紧密结合相互影响 ，利用专 新成果， 这些资源形成了现代科学技术重要的信息来 利信息资源进行创新教育和创新人才培养具有天然的 源，从而也成为创新人才成长的重要沃土。 优势。 本文以专利信息利用为切入，探讨专利制度对于 再次是专利制度与大学文化相融贯 。 知识产权保护 创新人才培养的积极作用。 的教育实质是一种尊重知识、尊重劳动、尊重创造 、鼓励 一、知识产权制度与创新人才培养 创新的先进文化的弘扬与传播 ，这与大学的目标与宗旨 “制度变化及其随时间的演进对创新绩效和创新系 具有不谋而合之处 。大学创新人才教育与创新制度可以 统结构的变化具有最重要的影响。……美国和德 国大学 形成双向的促进力量。 体制的转变以及英国大学结构的调整就是这种共生演 在我 国，除了国家对专利成果依法保护外，为了鼓 进的例子，知识产权制度的发展是另外一个例子”[1] 。 特 励发明创新和专利成果产 出与专利资本化、 商品化，各 别是专利制度 。 相比其他各种制度，专利制度具有鲜明 地政府还出台 了一系列措施进行奖励 、资助等 ，例如 ：对 的特点：一是其历史悠久，现代专利制度已有四百多年 专利的 申请给予资助和奖励 ； 鼓励 以专利方式投资入 历史；二是广泛的文化认同，世界上几乎所有国家和地 股 ；促进专利资本化，利用专利抵押或质押为企业和个