路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.doc

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ——辅导员工作总结 我叫姜雪丽，1981年4月出生，中共党员，辽宁省大连市人。2003年8月参加工作，现为大连外国语学院韩国语系学生辅导员、系分团委书记、学生党支部书记。八年的学生工作我确立了“一二三四”的工作思路，下面就我的工作情况向各位领导、同事进行汇报，请大家批评指正。 一、确立一个指导思想：以人为本。 学生政治辅导员是实施全面素质教育，确保学校稳定的一支重要力量，在学生思想品德教育、日常管理和学习成才等方面发挥着重要的作用。由于热爱，在大学毕业之后我走上了辅导员这个工作岗位，七年里我努力钻研工作方法，在工作中坚持以人为本的工作理念，尊重学生的主体地位，充分了解每个学生个体的独立性和差异性，强调学生全面发展，解决学生的实际问题。 依托两个平台： 1、构建一支良好的学生干部队伍 学生党员、团委学生会、班委会等各级学生干部是学生中的骨干，他们往往是学生中安全隐患的第一知情人，也是学风、校风建设的重要影响者。有一支品学兼优、积极肯干的学生干部队伍是做好日常管理工作的重要保障。在工作中要充分发挥学生干部的主观能动性，提倡学生自我管理，实现教育手段上的无为而治。充分发挥学生的主体性，放手让学生“自我教育，自我管理，自我服务”。大学生有着特定年龄的特殊生理心理特性，属于半成熟阶段，因此“放手”并不等于“放任自流”，而是在管理工作者的引导和监督下的“放”。突出学生是主体，既是管理者，又是被管理者，从而充分提高学生的自主性，同样提升了学生的管理意识和管理能力。 2、重视网络思想阵地建设。 随着网络的普及，大学生网民越来越多，几乎每个学生都有自己的人人网账号、qq号和电子邮箱，而新生入学时配备笔记本电脑也成了普遍现象。在网络的虚拟世界里，有精华也有糟粕，有很多可以促进学习的机会，也有很多误导学生成长的因素。因此，教育和引导大学生正确利用网络是当代辅导员新的工作任务。而建设高校网络思想阵地既能有效地加强与学生沟通，又有利于日常管理，可以及时发现问题，解决问题。人人网作为博客和校友录的结合体，实名登录，又有自己的个性空间，在学生中有超高的人气。为了加强对学生的了解和沟通，我也注册了人人网账号，在上面发布学校通知、给学生介绍各项政策、解答学生的各项提问，受到了学生的欢迎，四年来，点击率已达5000多人次。而在如大外“停水门”等负面事件中，我及时的从网络中察觉到消息，马上在网上发布状态阐明学校的立场，并联系已毕业的学生发布日志，请他们从学生的角度劝解学生，使在校的学生们最终充分理解了学校，也学会了在以后发生类似问题的时候冷静思考、理性对待。 坚持三项原则： 1、既“严”又“爱”。 工作中要考虑全面性和学生个体的差异性。对学生群体严明纪律，统一要求，学生工作的“面”上就不会失控；对学生个体用耐心细致的思想工作进行教育，关爱学生，学生工作的“点”上就不会出问题。大学阶段是人的人格、心智不断健全的特殊阶段，大学生难免会遇到各种各样的生活、学习、工作上的问题，需要教育者为其排忧解难，每个个体面临的问题有每个个体的特点，辅导员不能吝惜自己的情感，更不能“一刀切”，要多关爱学生。既要“严”又要“爱”。 2、言传身教。 辅导员必须具备的重要品质就是认真负责的工作态度和强烈的责任心，具备了这两点，工作就不会太差。而辅导员的一言一行对学生会产生莫大的影响，这就要求辅导员要注意自己的政治理论修养、培养自己高尚的人格魅力。要做到德才兼备，言行一致，这样才会在学生中树立良好的形象。 3、客观公正。 对于学生提出的问题，必须要坚持重视调查、客观公正的处理原则，不能没经过调查就轻易下结论，更不能凭个人好恶进行简单随意的处理。因为处理一个学生的事情，实际上是在处理一类事情、一批事情的前奏，一件事情处理不好，有可能会带来一系列的问题。 四、做好四项工作： 韩国语系的学生工作目标是：尊重个体特点，制定系统化培养方案，促进学生健康成长和顺利成才，培育健全的人，培养合格的才。依据这个工作目标，我主要完成以下四项工作： 1、协助学生完成由高中生到社会人的身份转变——做学生人生发展的导航者。 对学生的思想教育自入学开始贯穿始终。高度重视新生的入学教育，选拔高年级的优秀学生党员担任新生班级的知心班友，通过形式多样的讲座、参观和交流，努力使新生确立正确的目标和方向。中间年级注重对学生理想信念、集体观念和综合素质的培养；毕业年级主要在价值观、就业观、实践能力等方面进行培养和教育。 坚持用特色社会主义理论教育、武装学生。以团支部为单位两周举办一次时事政治学习；举办各种学习讨论会和报告会；坚持新生成人宣誓制度，组织参观爱国主义教育基地，对学生进行成人和成才教育。 在学生党建中，我系立足早培养、早教育、早发展。每年新生入学教育期间都对新