郭溪六小 教师岗位履职考核评分细则表.doc

郭溪六小 教师岗位履职考核评分细则表 2015年 6月 28 日 姓名： 考核项目 具 体 要 求 考 核 记 录 得 分 说 明 权 重 自 评 考核组评 签名 1、 承担工作 1．服从学校安排，满工作量得5分，不够扣0.5分， 2. 本职工作认真负责得2分，敷衍了事扣0.5—1分。 3、能主动承担学校额外（临时）任务得2分，推托1次扣1分。 4、参加少年警校训练或校本课程开发得1分。 10 2、 劳动纪律 1．根据《教职工请假考勤制度》全勤者得5分；（每周指纹考勤10次，允许缺1次；每无故缺一次扣0.2分）。 2. 会议出全勤得2分，公假除外，缺席一次扣0.2分。 3. 认真参加学校的各类活动2分，无故缺席一次扣0.2分。 4. 按时上交各科室布置的各种材料1分，无故迟交一次扣0.1分（以各科室记录为准）。 5. 认真履行值周日职责3分，无签到、迟到、或不认真执勤各扣0.2分；以校务日志为准。 6. 认真执行减负工作，没有有偿带生辅导。举报被查一次扣5分； 7、大课间经常去操场管理锻炼得 2分。 15 3、 教学态度 1、教学上精益求精，做好教学规范达标，认真备课、上课、反思，辅导。作业做到精选、先做、全批，及时反馈。认真评价（查教师工作手册等），每个环节教导处一学年综合评定为A等得12分，B等11分，C等10分，D等8分。 2、不体罚、歧视学生，发生家长告状扣2分。 3、私自调课，没有请假离岗的 发现 1次扣1分。 12 4、 授课能力 1．教学效果比上一年提升显著，受到学生、家长一致好评 得7分。 2. 教师能利用多媒体辅助教学得的得1分。 3. 能认真进行师徒结对或同伴互助2分。 10 5、 辅导学生获奖 1. 积极、认真组织学生辅导得2分； 2、长期带学校运动队、艺术类队伍以及科学实验操作小组得2分（说明：带队时间多于一学期2/3得2分；低于2/3高于1/2得1.5分；低于1/2得1分。） 3. 辅导学生获奖4分（累计加分）。 说明：校级一等奖每人次0.3分；二等奖0.2分；三等0.1分；街道级一等奖每人次0.6；二等奖每人次0.4分,三等奖0.3分；区级一等奖每人次1.2分，二等奖每人次0.8分；三等奖每人次0.6分；市级一等奖每人次2.4分；二等奖每人次1.6分；三等奖每人次1分；以此类推，同一项目不同层次获奖取最高分；集体项目（指以团体计名次的项目）获奖加倍记分。 8 6、 教育教学效果 1、根据学校教学质量评估办法确定等级给分。平均分≥90 为A等9分，平均分≥80为 B等8—8.9分，平均分≥70为C等7—7.9分，平均分≥60为 D等6—6.9分。 2、专职类教师按B等8分计算。如果区级抽测，按区级名次排列计算，最低6分，下数上超1个学校加0.2分。 9 7、 继续教育 1. 积极参加岗位培训，每学期完成36学分，得2分。 2. 学历达到本科的2分，专科1.5分，中师1分。正参加高1层次学历进修得0.5分。 4 8、 公开课、 讲座、 听课 1、公开课、专题讲座、评比等：省级5分、市级4分、区级3分、街道级1.5分、校级1分。（同一课题或项目不同层次，取最高分（以证书为准），每学期取一次最高分，学年最高5分） 2、听评课：每学期听课达15节，按规定做好相关的记录得1分，评课5次以上有记录得1分，、有教育专著的读书笔记得1分。 8 9、 教育科研 1、教师一学年完成一篇具有较高水平的论文，但没有获奖 得1分。 2、有个人学年度总结的 得1分。 2、课题 3分 （1）立项（结题）：区1分,市2分。 （2）获奖：区1.5分,市3分。 3、论文案例获奖、教学设计、课件、试卷评比以及各类教师技能竞赛等获奖 4分： 街道三等0.4分，二等0.6分，一等0.8分；区三等1分,二等1.5分，一等2分；市三等1.5分,二等2分,一等3分；省三等2分,二等3分，一等4分；（同一课题或项目不同层次获奖取最高值） 杂志、报刊等发表的每次记0.5分。 4、优质课、新苗、新秀、骨干、中坚、宿将等评比： 街道级1分，区级2分，市级3分。 所有的获奖累计满分为止。 10 10、 民意测评及其他 1、学校公共财产保管2分； 2、其他加分2分。对学校有突出贡献，为学校解决实际困难的，如中途接学困生、插班生(任课教师减半)，为学校争取突破性荣誉的（通过材料公示，经校委会和教师代表讨论决定）。 3、民意测评3分，由学校组织民意测评，根据分数，分三档给分，每档差次0.5分。 4、积极参加学校各项创建得1-3分； 10 11、 评先评优获奖