声音的产生与传播.ppt2.pptVIP

1、声音是由于物体______产生的. 振动 2、正在发声的物体叫做______. 声源 风声、雨声、读书声，声声入耳。 风在吼，马在叫，黄河在咆哮。说明： 3、____体、____体、___体都可以因振动而发声。 固 液 气 4.振动停止，发声也停止； 5.振动一定发声，但发出的声音不一定能听到。 1、声音可以在____体、___体____体中传播。 固 液 气 声音是怎样由声源传到人耳的呢？ 2、声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做______。 声音_____(能、不能)在真空中传播。 介质 不能 3、月球上______(有、没有)空气，宇航员们面对面大喊也听不见声音，他们只能通过_______进行交流。 没有 无线电 水波、声波的相似性； 声源的不断振动引起周围的空气产生 ___ 的变化，形成_______. 疏密 声波 声音是以什么形式在介质中传播的呢？ 声音在介质中传播的形式是_______声音_____(能、不能)在真空中传播。 声波 声波的应用：医疗上运用超声波粉碎内脏中的结石、科学家用声波来探测海水深度等。 不能 1、声音传播的快慢跟_______和______有关。 介质 温度 2、声音在____体中传播最慢，在____体中传播最快。（固＞液＞气） 3、在15℃的空气中，声音的速度是______m/s。 气 固 4、声音遇到障碍物被反射回来的现象叫做_______。 回声 6.回声到达耳朵的时间比原声至少要晚__s，人耳才能把回声和原声区分开来;即人至少距离障碍物__m（空气中15℃ ）。 在教室里回声到达耳朵与原声到达耳朵的时间差小于0.1s，所以听不到回声，回声与原声混在一起使声音听起来比较洪亮，起到加强原声的作用。（教室长一般小于17m ）。 0.1 17 在教室里为什么听不到回声呢? 用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装置有声纳。如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s钟后接收到了回声，这里的水深为多少？ 小练习 600m 1.声音是由于物体______产生的. 振动 2.正在发声的物体叫做______. 声源 3.____体、_____体_____体都能发声。 固 液 气 4.声音可以在____体、___体____体中传播. 固 液 气 5.声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做______。 声音_____(能、不能)在真空中传播。 介质 不能 6.月球上______(有、没有)空气，宇航员们面对面大喊也听不见声音，他们只能通过_______进行交流。 没有 无线电 7.声音在介质中传播的形式是_______. 传播实质：把声源的______传播出去。 声波 8.声音传播的快慢跟______和______有关。 介质 温度 9.声音在____体中传播最慢，在____体中传播最快。（固＞液＞气） 气 固 振动 中招链接： 1．一只电铃放置在玻璃罩内, 接通电路, 电铃发出声音, 当用抽气机把玻璃罩中的空气抽掉时, 将发生 （ ） A、电铃的振动停止了 B、只见电铃振动, 但听不到声音 C、电铃的声音比原来更加响亮 D、不见电铃振动, 但能听到声音 2.关于声音在铝、水、20℃的空气、30℃的空气中传播速度说法正确的是 ( ) A、在铝中最慢 B、在水中最慢 C、在20℃的空气中最慢 D、在30℃的空气中最慢 3．北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列描述较确切的是（　　）A、固体、液体和气体都可以传播声音，且通过箭筒听到的声音较响B、声音在固体中比在液体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响C、声音在液体中比在气体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响D、声音在固体中比在气体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响 4．甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管另一端能听到三下敲击声，第一次听到的声音是由 传播来的，第二次听到的声音是从 传播来的，第三次听到的声音是由 传播来的，产生这一现象的原因是由于声音在 体中传播速度最快，在 体中传播速度最慢。 水管 水 空气 固 气 5．在温度相同时下，声音在下列物质中传播速度最快的是