2013届高三高考语文二轮复习：语言文字运用2教案（全国通用）.docVIP

2013高考语文二轮复习：语言文字运用2教案 教学目标： 1.认识理解仿写的题型。 2.提高学生仿写句式的能力。 教学重难点： 提高学生仿写句式的能力。 教学过程： 一、考点阐释导入 “仿写句子”是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，仿照题干中所提供的特定句子的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。这种题型在高考中几乎是年年出现，它不仅考查同学们的语言表达能力和实际操作能力，而且具有很强的综合性，涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面，甚至涉及对信息的筛选、整合和根据已有信息进行合理推断的能力，成为高考语言运用题的“试验田”。 本考点涉及《考试说明》中三个方面的要求： （1）仿用句式； （2）语言表达简明、连贯、得体； （3）正确运用常见的修辞方法。 二、真题体验 (2012年全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） 没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索； 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉； 答：____________________________________________________________________________ 【解析】句式“没有……，人生就……，无论怎么……，都只是……的……”，修辞要用比喻，三句构成排比 【答案示例一】 没有感情，人生就如枯草，无论怎么浇灌，都只是得不到回报的辛苦劳作。 没有感情，人生就如雪花，无论怎么呵护，都只是结不出果实的冰冷消融。 没有感情，人生就如云雾，无论怎么追求，都只是走不到尽头的盲目奔波。 【答案示例二】 没有信念，生活就如险峰，无论怎么执着，都只是触不到胜利的茫然攀爬； 没有信念，生活就如湍流，无论怎么使劲，都只是看不到彼岸的无功挥桨；[来源:gkstk.Com][来源:gkstk][来源:gkstkgkstk][来源:gkstkgkstk]所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如： 例：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_________，_________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_________史诗还在续写。 我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ 简析：此题考查句式的运用和修辞方法和运用。能力层级为D级。 仔细分析给的句式特点，有利于解题，也有利于做题。（1）打比喻。文中列出三个比喻句子（像），那么也要造类似的比喻句才可以。可以写“五十年像一首歌曲”，“五十年像一个赛场”，“五十年像一部戏剧”，“五十年像一条大路”等等。（2）前低后扬。从“有急流也有缓流”，“有冷色也有暖色”可以看出，前者表低落，后者表扬起，那么在拟定新句子的时候，可以注意到这个特点。与上面对照，可以写“有低音也有高音”，“有失误也有成功”，“有平静也有高潮”，“有弯曲也有笔直”等等。（3）前后照应。“长河永远奔流”照应“有一条长河”等，那么续文也应照应上文的内容，可以写“乐曲渐趋高潮”，“赛事正趋激烈”， “剧幕徐徐拉开”，“大路继续向前”等等。 参考答案：五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮 3.续写式：先给一个例句，要求再另写内容，句式要与例句相同，语意上要衔接。 例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说，希望是_________，_________，_________。 ②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸； 悲观者说，风是_________，_________。 简析：此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。 参考答案： ①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。 ②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。 4.开放式：一般不提供语言材料，只有内容或形式的要求。 例：模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ 简析：比喻+疑问 参考答案：勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？ 四、应考链接 仿写句子是语言知识的综合运用，是分析能力、综合能力和语言表达能力的综合运用，体现了“以能力立意为主”的考试方向，倍受命题者青睐。 能力考察： （1）思维角度：想象、联想的思维能力，知识的迁移能力以及哲理思辩能力。 （2）语法角度：运用比喻、排比、对偶、对比、类比等多种修辞手法的能力。 （3）句式