2013高考物理总复习课时作业38机械振动.docVIP

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2013高考物理总复习课时作业38机械振动.doc

(时间:45分钟 分值:100分) 一、选择题(每题7分,共63分) 1.做简谐振动的单摆摆长不变,若摆球质量增加为原来的4倍,摆球经过平衡位置时速度减小为原来的1/2,则单摆振动的(  ) A.频率、振幅都不变  B.频率、振幅都改变 C.频率不变,振幅改变 D.频率改变,振幅不变 解析:由单摆的周期公式T=2π 知,摆长l不变,周期T不变,频率就不变,摆球绕平衡位置时速度减为原来的,说明振动能量减小,而振幅是振动能量的标志,故振幅减小,选C. 答案:C 2.铺设铁轨时,每两根钢轨接缝处都必须留有一定的间隙,匀速运行列车经过轨端接缝处时,车轮就会受到一次冲击.由于每一根钢轨长度相等,所以这个冲击力是周期性的,列车受到周期性的冲击做受迫振动.普通钢轨长为12.6 m,列车固有振动周期为0.315 s.下列说法正确的是(  ) A.列车的危险速率为40 m/s B.列车过桥需要减速,是为了防止列车发生共振现象 C.列车运行的振动频率和列车的固有频率总是相等的 D.增加钢轨的长度有利于列车高速运行 解析:列车在钢轨上运动时,受钢轨对它的冲击力作用做受迫振动,当列车固有振动频率等于钢轨对它的冲击力的频率时,列车振动的振幅最大,因v===40 m/s,A正确;列车过桥做减速运动,是为了使驱动力频率远小于桥梁固有频率,防止桥发生共振现象,而不是列车发生共振现象,B、C错误;增加钢轨的长度有利于列车高速运行,D正确. 答案:AD 3. 一单摆做小角度摆动,其振动图象如图所示,以下说法正确的是(  ) A.t1时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最小 B.t2时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最小 C.t3时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最大 D.t4时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最大 解析:由振动图象可知t1和t3时刻摆球偏离平衡位置的位移最大,此时摆球速度为0,悬线对摆球的拉力最小;t2和t4时刻摆球位移为0,正通过平衡位置,速度最大,悬线对摆球的拉力最大,故选项D正确. 答案:D 4. 一个弹簧悬挂着一个小球,当弹簧伸长使小球在位置O时处于平衡状态,如图所示,现将小球向下拉动一段距离后释放,小球在竖直线上做简谐运动,则(  ) A.小球运动到位置O时,回复力为零 B.当弹簧恢复到原长时,小球的速度最大 C.当小球运动到最高点时,弹簧一定被压缩 D.在运动的过程中,弹簧的最大弹力大于小球的重力 5. (2012临沂抽检)一弹簧振子做简谐运动,它所受的回复力F随时间t变化的图象为正弦曲线,如图所示,下列说法错误的是(  ) A.在t从0到2 s时间内,弹簧振子做加速运动 B.在t1=3 s和t2=5 s时,弹簧振子的速度大小相等,方向相反 C.在t2=5 s和t3=7 s时,弹簧振子的位移大小相等,方向相同 D.在t从0到4 s时间内,t=2 s时刻弹簧振子所受回复力做功的功率最大 解析:在t从0到2 s时间内,弹簧振子所受的回复力增大,说明位移在增大,振子做减速运动,A说法错误;从图中可以看出,在t1=3 s和t2=5 s时,振子所受的回复力大小相等,可知振子的速度大小相等,速度方向相同,B说法错误;从图中可以看出,在t2=5 s和t3=7 s时,回复力大小相等,方向相同,则有弹簧振子的位移大小相等,方向相同,C说法正确;从图中可以看出,t=2 s时刻弹簧振子所受的回复力最大,振子的速度为零,则回复力做功的功率为零,D说法错误. 答案:ABD 6.一个单摆做受迫振动,其共振曲线(振幅A与驱动力的频率f的关系)如图所示,则(  ) A.此单摆的固有周期约为0.5 s B.此单摆的摆长约为1 m C.若摆长增大,单摆的固有频率增大 D.若摆长增大,共振曲线的峰值将向右移动 解析:共振时,单摆的频率f=0.5 Hz,所以单摆固有周期为T==2 s,A错误;由T=2π 可得单摆的摆长l=1 m,B正确;若摆长增大,单摆的固有周期增大,固有频率减小,共振曲线的峰值将向左移动,C、D错误. 答案:B 7. (2012河西模拟)如图中两单摆的摆长相同,平衡时两摆球刚好接触,现将摆球A在两摆线所在的平面内向左拉开一小角度后放手,碰撞后,两摆球分开各自做简谐运动,以mA、mB分别表示摆球A、B的质量,则(  ) A.如果mAmB,下一次碰撞将发生在平衡位置右侧 B.如果mAmB,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧 C.无论mAmB是多少,下一次碰撞都应在平衡位置 D.无论mAmB是多少,下一次碰撞都只能在平衡位置左侧 解析:由于两摆球摆长相同,做简谐运动的周期相同,离开平衡位置后又同时回到平衡位置,只能在平衡位置相碰,C正确. 答案:C 8. 如图所示,物体A置于物体B上,一轻质弹簧一端固定,另一端与B相连,在弹性限度范围内,A和B一起在光滑水平面上做往复

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