写景要抓住景物的特征.docVIP

写景要抓住景物的特征 一、学会观察，多感官并用，去感受事物特征。 从视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等角度去描写景物。如朱自清的《荷塘月色》就是充分调动视觉、听觉、触觉和味觉等多种感官去感受事物的特征，绘声绘色，描形摹状，让荷塘月色和月下荷塘具有立体感，构成了宁静、朦胧、淡雅的意境，具有令人陶醉的美感。（具体文段参考《必修一》） 二、学会从不同的角度观察和描摹景物。 地域、气候、时间不同，作者笔下呈现景物的特征也不同；从远近、高低、正反、内外等角度观察，同一景物，因为立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。 观察景物的方法大致有三种：①定点观景。观察点固定观察的景物固定。 ②动点定景。从不同的位置和角度观察某一种景物正如苏轼所说“横看成岭侧成峰远近高低各不同。” ③移步换景。指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化这是游记散文常见的写法描绘景物时要按一定的顺序。常见的顺序有： ①空间顺序。由近及远或由远及近由高到低或由低到高等。 ②时间顺序。如写《日出》可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写。③逻辑顺序。先整体后局部 文段1：但是把人的心灵带到一种崇高的境界，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏，有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。 有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，它们都让你觉得它们是泰山的天然的主人，谁少了谁，都像不应该似的。《雨中登泰山》 片断 评语：作者从远观、仰视的角度，描绘松树的千姿百态，充满了动态美和参差美。 三、抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响特点进行描写。 文段2：日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云、有的几片连在一起，像海洋里翻滚的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像鸟屿礁石上怒放的海石花。 评语：作者抓住了白云的形状、大小进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。 文段3：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 评语：作者是抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。 文段4：“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。” 评语：这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。 文段5：“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。” 评语：这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。 四、描写景物还要突出情感特点 王国维说：“一切景语皆情语。”景物因人的主观色彩而异，同样的景物，在不同人眼里，会有不同的反映。这与观景人的修养、心境和审美情趣有关。观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，在写景的字里行间，要自然渗透感情，寓情于景。 佳作引路： 山水之歌 山，高大、雄壮、沉稳；水，轻盈、玲珑、灵动。山离了水只有一堆烂石看看天地转变；水没了山也只剩下失去灵魂的液体听着日月轮回。有水须有山，有山必有水。山水工同奏响一曲盛歌。春之歌 春风细雨，轻敲在山的脊背，呼唤着他的名字，让他从睡梦中醒来。他醒了，顶上松柏落一身白雪，象一尊青色佛像稳稳地站在山的肩膀保卫着他，脚下的白桦、白杨也钻出绿色的头在灰白的树干上使劲挺出：沉稳中透出灵动。 春风细雨，轻洒在水的脸庞，把水面的冰融化，留下一身轻松。青蛙出了洞，进入水中鸣出春天，鱼儿卸下一东的泥装欢乐地在平静的水面下游着，灵动中露出沉稳。 夏之歌 夏日炎炎把光和热扔给水。贪婪的太阳要把水煮沸，可鱼儿到处游动把热量散布开来给水一个轻盈。倾盆暴雨，河岸让水与水相通，把雨平均分处，仍给水一个轻盈。 秋之歌 秋风瑟瑟，大地母亲召唤着树叶回家、回到母亲怀抱，提醒着小动物穿好衣服、准备好饭食，还要好好的睡一觉。万山已红遍，大地满是落叶，看似有灾难就要来临。然而，山不躁动，仍是那样地立着。 秋风瑟瑟，吹皱了水的脸，吹凉了他的心。让怕凉的小动物离开，找到温暖的地方来年再来。鱼却还在游着，不管风吹。 冬之歌 冬雪纷纷，给山盖上了大棉被。一切都是纯洁的：看似可静。可那几声虎啸仍显出山林的生气：沉稳中露出了勃勃生机。 冬雪纷纷，给了水“水晶铠甲”。一切都是平静的，看似无波