心理学基础(理论学派).docVIP

《心理学基础》理论流派 1．心理学各流派及其主要观点。P21 学派名称 主要人物 研究对象 基本观点 构造主义 冯特、铁铁纳 意识的结构 意识内容可以分解为感觉、意向、激情三种基本因素。 机能主义 詹姆斯 意识的功能 意识体验的适应性目的要比结构更重要。 格式塔心理学 韦特海默、考夫卡、苛勒 意识的组织 意识体验和知觉大于部分之和。 行为主义 华生、斯金纳 环境对人和动物外显行为的影响 心理学只研究可观察的外显行为 精神分析学派 弗洛伊德 决定行为的无意识因素 儿童时期的无意识经验是人格特征与心理障碍的根源 认知心理学 奈瑟、西蒙、皮亚杰 思维等复杂的心理过程 心理学需要了解人是如何获取、储存和加工信息的。 人本主义心理学 罗杰斯、马斯洛 人类所独有的特殊经验 人是自主的理性的动物，具有自我发展的潜能，与动物有本质的区别 ] 2．脑功能的各种学说P30 （1）颅相说是由科学家提出的关于颅骨外形与性格特征之间关系的一种新奇但不科学的观点。 （2）定位说是有关脑功能研究影响深远但又不全面的学说。该理论认为人的神经系统的不同部位各有其功能，并排列在不同的等级上。 （3）整体说强调脑功能的整体性，以反对颅相说和定位说。该学说承前启后，有科学实验依据； （4）机能系统说认为脑是一个动态的结构，是一个复杂的机能系统，人的各种行为和心理活动是由动系力系统，信息接收、加工、储存系统和调节系统这三个机能系统彼此作用、协同活动的结果，同时每个机能系统又各自发挥着不同的作用。是苏联专家对神经生理学最大的贡献； （5）模块说认为在结构和功能上，人脑是由高度专门化的、相对独立的模块组成的。 （6）泛脑网络论认为人的大脑和 髓可从宏观到微观分为回路、神经元群、神经元和分子序列四级层次的网络。 3．成就动机理论、自我效能感理论和归因理论的基本观点。P79 动机理论派别 主要观点 成就动机理论 认为人的成就动机强度取决于动机水平、期望和诱因的乘积，并将成就动机划分为力求成功的动机和避免失败的动机。动机强度=F（动机水平×期望×诱因） 自我效能感理论 认为人的行为动力来源于自己对能否成功地进行某种成就行为的主观判断。 归因理论 认为人的行为动力取决于三个维度的归因（内部与外部、稳定性与非稳定性、可控性和不可控性）与行为责任的六个因素（能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态、外界环境） 4．情绪的主要理论流派P141 理论名称 主要人物 研究对象 基本观点 机体知觉理论 詹姆斯、兰格 情绪对机体的作用 情绪就是对机体变化的知觉 动力定型理论 巴浦洛夫 大脑皮层的高级神经活动与情绪的关系 第二信号系统调节和控制情绪和情感，因此，情绪可以长远控制。 丘脑情绪理论 坎农、巴德 情绪与丘脑的关系 激发情绪的刺激由丘脑进行加工，同时把信息输送到大脑及机体的其他部分 激活归因理论 沙赫特 情绪与生理反应以及情绪与认知的关系 情绪既来自生理反应的反馈，也来自对导致这些反应情境的认知评价。 认知评价理论 阿诺德、拉扎鲁斯 情绪与认知评价的关系 每一种情绪均包括生理的、行为的和认知的三种成分 5．智力理论的观点 智力理论 理论观点 二因素论 认为人的智力由一般因素和特殊因素构成，个体完成任何一种作业都需要这两种因素的参与。 群因素论 认为智力由七种因素构成，这七种因素称为七种基本心理能力，这些基本心理能力的不同搭配，但构成每个个体独特的智力结构（能力群）。 三维智力结构论 认为智力结构应从操作、产物和内容三个维度来考虑。 多元智力理论 认为人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，每种智力都有其独特的解决问题的方法，都有其自身的符号系统。 三元智力理论 认为智力是由三部分控制的，即成分智力、背景智力和经验智力。 人格结构 奥尔波特的人格特质论 将人格特质分为共同特质和个人特质，并进一步将个人特质分为首要特质、中心特质和次要特质， 卡特尔人格因素论 将人格特质分为表面特质和根源特质；继而找出16种根源特质，并据此制成16PF人格问卷。 艾森克的特质理论 艾森克在卡特尔的基础上，找出了更稳定的特质，即内—外向和神经质，后来又提出了精神质。 “大五”和“大七”人格因素论 这种理论认为人的特质有以下五个维度：神经质性、外向性、开放性、随和性和尽责性。 6．成熟论、行为主义观、精神分析论、相互作用观等四个主要学派关于心理发展的基本观点。P225 （1）成熟论认为，心理发展是由机体成熟预先决定与表现的； （2）行为主义发展观则主张心理发展只是量的不断增加过程，是由环境和教育塑造起来的； （3）精神分析论将心理的发展视为心理性欲的发展； （4）相互作用论，在皮亚杰看来，个体的发展来自于主体对客体的动作，是主体与客体