2012党员章程—曹明路.docVIP

邯郸学院化学系 ——学生党小组  目 录 第一章 学生党小组章程 第二章 学生党小组人员 第三章 书记 、组长、副组长的工作职能 第四章 包班党员入班工作 第五章 发展党员、预备党员、积极分子流程图 第六章 学习十八大精神 第七章 负责实验室卫生维护小组人员以及负责班级 第八章 负责宿舍卫生维护人员及楼道安排 第九章 思想汇报 第十章 学生党小组奖惩制度 第一章 学生党小组章程 为切实加强我系学生党建工作，加强学生党员的规范化教育管理，进一步提高学生党员的党性修养，充分发挥学生党员在广大学生中的先锋模范作用，促进学生自觉按照党章的规定严格要求自己，成为社会主义事业优秀的建设者和合格接班人，结合我院实际情况，特制定本学生党员教育管理制度。 一、实行学生党员再教育的教育机制 1、理论教育机制 加强理论教育，提高大学生党员的理论水平与政治素质。学生党小组应不断改进党员学习教育的形式与方法，创新教育形式，增强学生党员教育的生动性和实效性。既可以请高水平的专家来上党课，也可以运用现代化教学手段来进行教育，还可以采用辩论、讨论、知识竞赛、参观调查等方式，要使理论教育形式多样，采用适合青年学生的方法，让学生党员在轻松活泼的形式中受到教育。组织生活采取“话题讨论”式。每次组织生活轮流由一名党员根据理论热点、时事焦点、社会难点以及在大家身边发生的某一具体事情组织“话题”供大家讨论或辩论，充分地调动党支部每一个成员的积极性。 2、活动教育机制 实践出真知。学生党小组要在实践活动中因势利导，对大学生党员开展教育工作。要结合学生的实际开展形式多样的“学生党员服务周”、“学生党员责任区”、“学生党员奉献日”、“固定党日”、“我为党旗添光彩”等主题教育活动。也可利用重大节日组织学生党员到爱国主义教育基地参观考察，参加入党宣誓大会等活动，增强他们的爱国、爱党情感；利用暑期大学生“三下乡”社会实践的机会，组织学生党员深入到农村、社区、企事业单位、改革开放前沿地区开展社会实践活动，让他们通过社会实践活动，全面深刻的了解改革开放的成果，认识党的英明领导，端正入党动机。全面构建活动教育机制，让学生党员从其中能自觉重温党的光辉历史，浓厚对党的深厚情感。 3、阵地教育机制 教育有阵地，教育才能持续。学生党小组充分利用网络思想政治教育主阵地，建立学生党建网站，宣传党的路线方针政策，关注时事政要热点，介绍党员的先进事迹，开展理论探讨等，吸引学生党员主动参与党建工作中来；建立“党员之家”，使学生党员有活动场所和归属感。进一步完善“民主生活会”阵地建设，通过多层次、多形式的民主生活会，引导学生党员理性的认识国情、党情和民情，提高思想政治水平。同时通过“民主生活会”阵地，让学生党员在民主、平等、实事求是的氛围中大胆开展批评与自我批评，从而不断强化自身党员意识，提高党性修养。 二、实行学生党员教育管理的组织体制 1、健全党的组织机构，加强党组织自身建设 学生党小组要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，加强自身组织建设。通过建立小组活动登记考勤制度、支部民主生活会制度、党外群众对学生党员评议制度、学生党员联系班级、宿舍、入党积极分子制度、新党员培训制度、入党联系人制度等制度建设，形成完备的组织管理体系。 2、建立流动党员跟踪登记制度 对于流动党员，应建立《大学生流动党员登记表》，通过要求定期上交党员思想汇报形式进行跟踪管理。对于流动预备党员，更要严格思想汇报制度、通过定期向用人单位征求意见等形式跟踪管理，并以此作为转正的重要依据。 三、实行学生党员教育管理的监督和约束机制 1、建立党员考核制度 建立党员考核制度，是学生党员教育管理工作中监督和约束机制建立的重要举措。考核每学期进行一次，主要从学习、日常生活、党内和党外的民主评议等三方面进行综合考核。通过考核使党员的学习、工作和生活置于党组织、老师、同学的监督之下，高标准、严要求，从而促使学生党员自律和自觉完善自身建设。 系部对学生党员实行现实表现的动态管理，重点考察预备党员在考察期的奖惩情况和思想政治水平的提高，并实行定期公示制度。 2、建立预备党员联系人制度、定期汇报制度、转正答辩制度。 建立联系人制度是做好预备党员教育考察和监督工作的一项基本措施，支部确定一名正式党员负责联系预备党员。每个联系人要定期(一般一个月一次)和预备党员取得联系，了解预备党员的学习、思想、生活等情况，并向所在党支部汇报考察情况，使党支部随时掌握预备党员的思想脉搏。预备党员的考察在党支部的领导下进行。 预备党员的定期汇报有口头汇报和书面汇报两种。口头汇报可以在党的组织生活会上进行，一般为一个季度一次。通过口头汇报，可以使党组织和全体党员直接了解预备党员的思想状况以及在学习、工作、生活中的表现，