高中化学实验整理.doc

高中化学实验 　　化学实验包括的内容有　　一．常用化学仪器及使用方法；　　二．化学实验基本操作；　　三．常见气体的制备；　　四．物质的分离、提纯；　　五．物质的检验；　　六．常见试剂的保存；　　七．综合实验—实验方案的设计和评价。　　在实验中复习对于基本实验要熟练掌握原理和基本操作，在此基础上，顺利地完成实验方案的设计。 　　一、常用化学仪器及使用方法 　　（一）能直接加热的仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项 　　 　　用于蒸发溶剂或浓缩溶液 　　可直接加热，但不能骤冷。蒸发溶液时不可加得太满，液面应距边缘1厘米处。 　　 　　常用作反应器，也可收集少量气体 　　可直接加热，拿取试管时，用中指、食指、拇指拿住试管口占全长的1／3处，加热时管口不能对着人。放在试管内的液体不超过容积的1／2，加热的不超过1／3。加热时要用试管夹，并使试管跟桌面成45°的角度，先给液体全部加热，然后在液体底部加热，并不断摇动。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾。 　　 　　用于灼烧固体，使其反应（如分解） 　　可直接加热至高温。灼烧时应放于泥三角上，应用坩埚钳夹取。应避免聚冷。 　　 　　燃烧少量固体物质 　　可直接用于加热，遇能与Cu、Fe反应的物质时要在匙内铺细砂或垫石棉绒。 　　2．能间接加热（需垫石棉网） 仪器图形和名称 主要用途 使用方法和注意事项 　　 　　（分为50、100、250、500、1000ml等规格） 　　用作配制、浓缩、稀释溶液。也可用作反应器和给试管水浴加热等。 　　加热时应垫石棉网　　根据液体体积选用不同规格烧杯 　　 　　用作反应器（特别是不需加热的） 　　不能直接加热，加热时要垫石棉网。不适于长时间加热，当瓶内液体过少时，加热容易使之破裂。 　　 　　用作在加热条件下进行的反应器 　　不能直接加热，应垫石棉网加热。所装液体的量不应超过其容积1／2。 　　 　　用于蒸馏与分馏，也可用作气体发生器 　　加热时要垫石棉网。也可用其他热浴。 　　 　　用作接受器　　用作反应器，常用于滴定操作 　　一般放在石棉网上加热。在滴定操作中液体不易溅出。 　　 3．不能加热的仪器 　　仪器图形与名称 　　主要用途 　　使用方法及注意事项 　　 　　用于收集和贮存少量气体 　　上口为平面磨砂，内侧不磨砂，玻璃片要涂凡士林油，以免漏气，如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加少量水或细砂。 　　 　　分装各种试剂，需要避光保存时用棕色瓶。广口瓶盛放固体，细口瓶盛放液体。 　　瓶口内侧磨砂，且与瓶塞一一对应，切不可盖错。玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等。 　　 　　制取某些气体的反应器固体＋液体　　 　　固体为块状，气体溶解性小反应无强热放出，旋转导气管活塞控制反应进行或停止。 　　 （二）计量仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 　　 用于粗略量取液体的体积 　　要根据所要量取的体积数，选择大小合适的规格，以减少误差。不能用作反应器，不能用作直接在其内配制溶液。 　　 　　（分为50、100、250、500、1000ml） 　　用于准确配制一定物质的量浓度的溶液 　　不作反应器，不可加热，瓶塞不可互换，不宜存放溶液，要在所标记的温度下使用 　　 用于量取产生气体的体积 　　注意：所量气体为不溶性的，进气管不能接反，应短进长出。 　　 　　用于精确度要求不高的称量 　　药品不可直接放在托盘内，左物右码。若左码右物，则称取质量小于物质的实际质量。例如，称取9.6g实际质量为9－0.6=8.4g。一般精确到0.1g。 　　 　　用于中和滴定（也可用于其他滴定）实验，也可准确量取液体体积 　　酸式滴定管不可以盛装碱性溶液，强氧化剂（KMnO4溶液、I2水等）应放于酸式滴定管，“零”刻度在上方，精确到0.01ml。 胶头滴管 　　用于吸取或滴加液体，定滴数地加入滴夜。 　　必须专用，不可一支多用，滴加时不要与其他容器接触。 　　 用于测量温度 　　加热时不可超过其最大量程，不可当搅拌器使用，注意测量温度时，水银球的位置。 　　 （三）用作过滤、分离、注入容液仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 　　 　　用作过滤或向小口容器中注入液体 　　过滤时应“一贴二低三靠” 　　 　　用于装配反应器，便于注入反应液 　　应将长管末端插入液面下，防止气体逸出 　　 　　分离密度不同且互不相溶的液体；作反应器的随时加液装置 　　分液时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出；不宜盛碱性液体 　　 （四）干燥仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项