(必威体育精装版精品)幼儿园保教工作.ppt

4、计划是否分析了本班幼儿的具体情况，所提目标是否符合其年龄特点和实际需要。 5、计划是否包括一日生活的全部活动，规定每月或周的重点培养要求，以及有关个别教育的内容，考虑到与家庭的联系和配合。 6、计划是否提出了完成任务的具体措施和方法，并对所采取的活动形式及完成计划的日期作出规定。 二、保教计划的执行与效果检查 （一）教师自查的有效形式 保教工作记录 1．团体适应：记录团体活动情形与幼儿关系。2．生活习惯：有何不良或良好习惯，如处理东西有条理，是否有五爱精神等。3．情绪：如恐惧、嫉妒、自卑感、优越感、好奇心、炫耀、执拗等。4．卫生习惯：常带清洁手帕，衣服整洁，不用手揩鼻、嘴、眼，常剪指甲，常整理头发等。5．进食分量；逐日记录以检验食量增减如何。6．进食情形：挑食否，速度食欲。7．填写此表，应列举具体事实，不得以甲乙符号来代替。8．使用时得依据此表格式，调制为周表、月表、学期总结表。 （二）领导的检查与指导 三、探索规律总结提高 对工作总结的要求： 1、园长或保教主任要加强对总结的指导。 2、注意在平时检查工作基础上作总结，将日常收集积累的事实材料加以汇总。 3、在总结过程中，引导教师对理论文献的学习，并对照工作状况作出分析，探索取得成绩获或是失误的原因，寻找规律，以便指导日后的工作。 4、将总结作为提高工作水平，促进相互学习的手段。 范例：某幼儿园总结 一、建立幼儿园保教工作的常规，保证保教目标的实现 保教工组常规主要有岗位常规、计划常规、组织常规和质量常规。 （一）岗位常规 岗位常规即岗位责任制 岗位责任制主要有：业务园长职责、保教主任职责、教研组长职责、班主任职责、教师职责、保育员职责等。 岗位责任制包括任务、内容、方法和质量要求，从而实现人人有事做，事事有人管，办事有标准。 （二）计划常规 1、制定各种保教计划 （1）学期保教计划 （2）月保教计划 （3）周、日保教活动计划 2、制订严格的审核机制，形成评估体系 （三）组织常规 园长必须依靠组织来进行管理，因而必须健全组织体系 （1）要注意建立幼儿园的组织网络，依据组织的权威性和组织性促进保教任务的完成，充分发挥每一个教职工的积极性。 （2）注意发展各管理层次的作用，培养保教骨干，形成各有专长的师资队伍。 （四）保教质量检查评估常规 二、幼儿园保教工作细则 一般的，包教工作细则包括幼儿园内幼儿生活细则、卫生保健细则、游戏细则、教学细则等。 某幼儿园保教工作细则 复习题 1、简述保教工作管理的基本环节。 2、简述保教常规类型。 3、保教细则有哪几类，有哪一些典型事项，在典型事项中有哪些工作要求？ 一、教研活动 教育教学研究 教育科学研究 二、教研活动的意义 是幼教工作性质的体现 是深化幼教改革的必然要求 可以避免研究与实践脱节 是提高保教质量的一种经常性的手段 是提高保教人员素质的一条重要途径 三、教研活动的任务内容 1、组织保教人员的业务学习 2、组织保教人员观摩活动 3、指导保教人员制定保教工作计划 4、研究幼儿园的教育改革问题 5、组织集体的儿童教育活动 四、教研组与教研活动制度的建设 （一）教研组的组建 （二）教研制度的建设 1、结合教研活动，制定教育理论、政策的学习制度 2、教研计划的制定与执行制度 3、教研成果的交流、汇报制度 4、教育教学科研成果评奖制度 *---- 幼儿园管理 ---- 本章内容 第一节 保教工作的地位和特点 第二节 保教工作的组织系统 第三节 保教工作的管理过程 第四节 保教工作的常规及细则 第五节 教研活动 第六节 保教资源管理 本章学习要求： 1、充分理解保教工作在幼儿园管理中的地位 2、了解保教工作的组织系统和管理过程 3、掌握保教工作管理的常规和细则要求 4、理解教科研工作和保教资源管理的重要性 5、能够把本章内容用于带班过程中 一、保教工作是幼儿园全部工作的中心 （一）幼儿园的性质任务,决定了保教工作是幼儿园双重任务的核心。 1、双重任务 保教幼儿和服务家长双重任务 2、两个偏差 2、两个偏差 （1）只强调福利性 （2）只强调教育性 3、正确认识： 在保教好幼儿的同时尽可能方便家长。 （二）保教工作在幼儿园全部工作中处于中心地位。