(必威体育精装版精品)教育法律.doc

一、判断题 1.教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关 系。 错误 2. 教育法律事实可按照是否与当事人的意志有关分为事件和行为两大类。 正确 3. 无论是广义的解释还是狭义的解释，教育法的适用都是国家机关及其公职人员以国家的名义实施教育法律规范的活动。正确 4. 广义上讲，教育法制监督是指国家专门法制监督机关依照法定权限和程序对教育法运行情 况进行的审查、督促、纠正等活动。 错误 5. 1995 年颁布实施的 《中华人民共和国职业教育法》成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。错误 二、单项选择题 1. 下列各项中，（教育部）是教育法律关系的主体。 2. 下列各项中，(学生受教育权) 是教育法律关系的内容。 3. 广义的教育立法是指（国家机关）依据法定的权限，创制、修改、补充和废止规范性教育法律文件的活动。 4. 国家最高权力机关及其常设机关的立法程序可分为以下四个步骤：法律议案的提出、法律草案审议、法律草案的通过、法律的（公布）。 5. 《教师资格条例》由（国务院）制定。 6. 从狭义上讲，教育法的适用是专指（国家司法机关）依照法定的权限和程序，运用教育法处理各种案件的专门活动。 7. A. 非正式解释又称为（学理）解释。 8. 凡年满（15）周岁以上的文盲、半文盲公民，除丧失学习能力的以外，不分性别、民族、种族，均有接受扫除文盲教育的权利和义务。 9. 从（1981）年实行的《学位条例》开始，我国建立了学位制度。 10.（水平评估）是对已经鉴定合格的学校进行的经常性、综合性评估。 三、多项选择题 1. 下列各项中，（CD）是教育法律关系的客体。 A. 学生 B. 智力成果 C. 土地 D. 隐私权 2. 教育法律义务通常有以下形式（ABD）。 A. 不作为 B. 积极作为 C. 自由作为 D. 接受国家强制 3. 从纵向的角度来看，国家监督可以分为（BCD）几种类型。 A. 人民政协的监督 B. 国家行政机关的监督 C. 国家司法机关的监督 D. 国家权力机关的监督 4. 按照《义务教育法》的相关规定，学校（ABCD）。 A. 不得分设重点班和非重点班 B. 对违反学校管理制度的学生，应当予以批评教育，不得开除 C. 不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益 D. 不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读 5. 根据教育法的规定，只有（AD）才有资格颁发学业证书。 A. 经过国家批准或认可的教育考试机构 B. 办学机构 C. 学校 D. 经过国家批准或认可的教育机构 四、简答题 1. 简述教育立法权限的划分。 根据《宪法》和《立法法》的规定，立法权限，包括教育立法权限，可以分为以下层次：（1） 最高国家权力机关及其常设机关制定教育法律的权限：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。教育法律要由全国人民代表大会或全国人民代表大会常务委员会制定。（2）最高国家行政机关制定教育行政法规的权限：中华人民共和国国务院是最高国家行政机关。教育行政法规要由国务院制定。（3）地方国家权力机关制定地方性教育法规的权限：地方各级人民代表大会是地方国家权力机关， 县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。地方性教育法规要由法律规定的有权制定地方性法规的地 方国家权力机关制定。（4） 民族自治地方的自治机关制定教育自治条例和单行条例的权限：民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。教育自条例和单行条例要由有权制定自治条例和单行条例的地方自治机关制定。（5）国务院所属机构及地方国家行政机关制定教育规章的权限：教育规章要由有权制定规章的国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构以及省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府制定。 2. 简述我国学校教育制度的结构。 （1）学校教育制度，简称学制，亦称学校教育系统，是指一个国家各级各类学校的系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的相互关系。《教育法》中规定：“国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。”（2）按照《教育法》规定，我国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。其中，学前教育一般是指根据一定的培养目标和幼儿的身心特点对入学前的幼儿所进行的有计划的教育；初等教育是对6至12周岁的少年儿童进行德、智、体诸方面的基础教育；中等教育是在初等教育基础上继续实施的中等普通教育和职业教育；高等教育是中等教育基础上的专业教育。 五、论述题 1. 结合实