2015-2015学校发展规划 .doc

学校发展规划 （2009-2011） 阿坝州民族高级中学、马尔康民族师范学校 目 录 第一部分 学校现状分析 一、学校概况 二、社区概况及变化 第二部分 学校的发展目标 一、办学理念 二、办学目标 三、育人目标 四、管理目标 五、硬件设施目标 第三部分 学校发展要素的实施规划 一、教师队伍建设的规划 二、开展教学改革创新活动，提高教育教学质量 三、与提高学生素质相关的问题及解决方法 四、学校管理的规划 第四部分 保障体系的规划 1.学校在未来三年内要达到的目标 2、购置教学仪器设备 3、后勤及食堂管理 4.充实提高培养学生各项技能的硬件 第一部分 现状分析 学校概况 学校始建于1973年，是阿坝州唯一一所具有雄厚实力的藏汉双语师资的民族师范。学校1992年迁于马尔康镇阿底村，校园占地面积70余亩，建筑面积3万余平方米。30多年培养合格小学教师 5509人。毕业生中，有 100多人被评为全国、省、州优秀教师，有100多人在参加全国、省、州献课比赛中获奖，在优秀校友代表中的阿来为全国“十佳”青年作家，获茅盾文学奖，仅县处级干部就达60多人。为阿坝州培养、充实普教力量，培养双语高层人才，发挥着不可替代的作用。被誉为“民族师资的摇篮，师范教育的明珠”。 2003年6月10日，通过阿坝州第九届人民政府第24次常务会议研究决定：同意保留马尔康民族师范学校双语师资培训功能的基础上创办阿坝州民族高级中学，实行“一套班子，两块牌子”两种功能并存的学校，（阿府函[2003]74号）即“四川省马尔康民族师范学校”、“四川省阿坝州民族高级中学”。学校确立了以“规模求效益，质量求生存，特色求发展”的学校建设思路； 高举民族教育大旗，走“质量兴校，特色强校”的奋进之路，努力实现“双语”教育与现代化教育接轨的目标，把“创建全国藏区一流学校”作为我校的发展目标而努力奋斗。 学校极力筹措资金，改善办学条件，教育教学设备设施齐全。具有规范的理化生实验室、语音室、计算机网络教室和多媒体教室以及教师教研室，建立了校园局域网络中心。有全州一流可容纳万余人涵盖国际标准的大型田径场以及标准篮球场；有宽敞明亮，生活设施配套齐全的学生宿舍和多功能学生食堂礼堂综合大楼等基础设施。学校现有教职工108人，其中专职教师85人，省州以上优秀教师 13人。现有26个教学班，全校寄宿制学生达1305人。 学校办学历史长，成绩卓著，跻身于国家教委联合国儿童基金会师资培训合作项目学校，四川省首批办好的十九所重点师范学校之一，被省教育厅授予“双语教学先进集体”。2004年，学校成为阿坝州教师信息技术教育测试点和四川省体育传统项目示范学校、北师大现代中小学远程教育示范学校。 2005年，学校被阿坝州委、州人民政府命名为2004年度州级文明单位和阿坝州五四红旗团委，成为四川省农村中小学现代远程教育工程“项目学校”。成为青海师范大学西北民族大学等高等学校的实习基地。学校在2006年中国西部教育改革与发展高端论坛上被评为“中国西部名校”称号。2007年3月15日，四川质量报社授予我校3.15强教育、树校风、无投诉“AAA级示范学校”荣誉称号。2007年4月和2008年4月，州教育局分别授予我校“荣获二零零六年度双语类普通高中教学质量一等奖” 和“荣获二零零柒年度双语类普通高中教学质量一等奖”荣誉称号。06、07年全国高考，全省双语文理科状元均在我校。 二、社区概况及变化 学校所在的县城马尔康镇系阿坝藏族羌族自治州州府驻地，是全州政治、文化、金融、信息中心。 马尔康县于1956年4月21日正式建立。位于青藏高原南缘、四川盆地西北部，北靠阿坝、红原大草原，南与卧龙大熊猫自然保护区、小金四姑娘山紧邻，距离省会成都395公里。县域呈长方形，东西长134公里，南北宽90公里，幅员面积6632.72平方公里。县辖3镇11乡，104行政村，234个村民小组。境内居住着藏、羌、回、汉等15个民族，总人口5.47万，其中，藏族39176人，占人口总数71.91％。 1、年内实现教育初步现代化；2、；3、师德建设是学校思想政治工作的重要内容，对教师进行思想政治教育是师德建设的前提。要坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育全体教师，用党的教育方针、政策武装广大教师的头脑 (二)、提高教师素质，促进教师专业化发展 教育大计，教师为本。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。建设一支高素质的教师队伍是学校深入推进素质教育、提高质量进取发展的根本保证。素质教育要求教师必须要具备高尚的师德修养、现代化的教育理念和较强的专业素质。不断推进以教师考核聘任为核心内容的管理体制改革，调动教职工的积极性。制定班主任考核评聘制度，有效地提升