2015——2015学年度第二学期教育教学工作计划.doc

2013——2014学年度第二学期教育教学工作计划 XX镇中心校 2013——2014学年度第二学期 教 育 教 学 工 作 计 划 1 2013——2014学年度第二学期 教育教学工作计划 一、指导思想 在本学期里，我校全体教职员工将深入学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚定方向、保持定力，深化改革、狠抓落实，统筹兼顾、突出重点，积极稳妥、务求实效，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的教育。 二、工作目标 1、确立“以人为本，德育为先”的宗旨，把德育工作放在首位。 2、狠抓教师职业道德和专业知识水平，打造高素质师资队伍，人人做有尊严的教师。 3、注重教师学习与研究的实效性，切实开展好教学研究工作，推进教育科研的发展，关注中青年教师专业化成长。 4、认真抓好教学常规，促进教学质量再上新台阶。 5、狠抓行为习惯的养成教育，让老师和学生言谈举止大方得体，对人有礼貌。 6、进一步搞好校园文化建设，营造浓郁的校园文化氛围。 三、工作重点及措施落实 （一）德育工作 贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密 2 切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强教师队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。 主要工作如下： 1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。 2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。 3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订教师工作考核方案。 4、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。 5、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。 6、深入开展少先队主题教育，深化德育主题活动。 7、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。 （二）教学工作 结合本校的实际情况，根据“一评三考”工作的考核内容，行之有效的开展好各项考核工作。积极引导学生学习兴趣，培养学生自主学习的技巧，实现师生互动的能力，提高课堂教学效果。加强后进生和后进班的管理和辅导教育，达到各年级各学科的整体提高，从而推动我校的教学工作不断向前发展。 1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。 2、规范教学常规工作 （1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。而且从本学期开始，我校教师 3 将正式进行电子备课，利用本校教育教学资源实行现代化教学。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源共享，优化教学过程，激发学习兴趣。 （3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。 （4）加强随堂听课力度。对年轻教师,尤其特岗教师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记 3、广泛开展教学研究活动，促进教学方法的更新和新课改的应用，树立以人为本的教育理念，面向全体学生，通过活动树立优质课典型，促进教学质量的全面提高。 4、继续抓好“控流”工作，随班就读工作，“留守儿童”工作，坚持常抓不懈，促进教育均衡发展。 5、利用好信息化建设，上好计算机课，继续加强教师信息化的学习和提高，大力推进现代技术手段在教学中的应用，促进教学科技化的发展。 6、充分利用好科学实验室上好实验课，强化实验教师的科学实验能力和实验器材的正确操作、使用能力，全面培养学生实践能力和创新精神。 （三）教师队伍建设 我校一直以来把加强教师队伍建设作为提高教育教学质量、促进教育跨越发展、创办人民满意教育的主要保证来抓，不断强化师德教育、重视岗位培训、 4 积极探索改革、强调骨干引领，教育人才队伍结构进一步优化，教师队伍整体素质显著提升。 1、进一步深化“一评三考”工作。把“一评三考”作为教师考核，学校管理的有效载体和常态机制，规范考核程序，建好考核档案，严格结果运用。 2、以提高创新能力为核心，加强教育人才队伍建设，领导和教师要积极参加干训和师训学习，努力完成干训和师训的各项学习任务，同时要认真学习新时期新理论知识，新课改和新课标知识