2015年江苏省中小学生健康教育知识竞赛中学试题 .doc

2008年江苏省中小学生健康教育知识竞赛 中学试题 选择题： 1.青春期少年的心理特点有：（abd） A.有了成人感　　　　　　　B.性心理产生和发展 C.爱依赖，缺乏独立性　　　D.自尊性强 2.怎样正确与异性交往：（abcde） A.举止端庄，以礼待人 B.坚持集体交往，不要与异性单独接触 C.明辨是非，抵制不良习气 D.善于控制自己的感情，不轻易表达对异性的好感 E.尊重自己，尊重他人。 3.身心逐步走向成熟，年轻人对异性的追求也由内心的向往逐渐转化为外在的行动。表现在： （abcd） A.注意自身在异性心目中的地位和形象 B.打扮仪表体型美 C.爱照镜子，为缺魅力而苦恼 D.羡慕成年男女，嫉妒周围的青年 4.青春期性道德的基本要求：（abc） A.男女平等，尊重女性　　　　B.自尊自爱，约束自己 C.男女交往，互尊互爱 5.过度或频繁手淫会引起下面哪些不良表现？（cd） A.性格孤僻　　　　B.意志薄弱　　　　C.记忆力减退　　　　D.神经衰弱 6.青春期青少年应把注意力主要集中在哪些方面？（bcd） A.与异性相处　　　　B.文化学习　　　　C.体育锻炼 D.有意义的课外活动 7.男女同学交往应该把握分寸，以下哪些行为是正确的？（abc） A.不过于拘谨，不过于冷淡　　　　B.不过分随便，不过分亲昵 C.不过分卖弄，不过分严肃　　　　D.不互相交流，不互相交往 8.青少年在与异性交往时应该注意以下哪些问题？（acd） A.安全问题 B.外形问题 C.性格问题 D.感情问题 9.青少年在性生理发展变化的过程中，应该要学会：（abc） A.悦纳自己 B.控制自己 C.发展自己 D.迷恋自己 10.以下哪几种是属于青少年心理防卫功能的种类？（bcd） A.适应　　　B.自尊　　　C.抵抗　　　D.调节　　　E.代偿 11.心理健康的标准必须要满足什么条件？（bcd） A.思想及行为必须要得所有人的理解　　　B.不具有心理疾病的异常表现 C.统计学上处于中间大多数范围 D.心理活动和行为表现为所在社会文化所能接受 12.走出青春期失恋的困惑及阴影，我们主张通过以下方式：（abd） A.进行合理宣泄如运动、听音乐等 B.参加集体活动以转移注意力 C.与喜欢的对象谈心 D.培养更多兴趣和爱好 13.青春期遇到情绪问题，该如何进行调适？（abc） A.适当进行宣泄如无人的地方大声喊叫 B.找好友或心理辅导员倾诉寻求心理支持 C.转移注意力关注美好的事物，避免不愉快的场合 D.始终在情绪里找寻答案 14.青少年遇到挫折该如何面对？（abcd） A.理智冷静对待挫折，学会清理自己 B.正解乐观地看待挫折，寻找主客观原因 C.加强自我控制力，提高自我心理耐受力 D.转移挫折压力，增强自信心 15.青少年应学会如何优化自己的性格？（abcd） A.树立正确向上的人生观　　　　　B.主动帮助他人 C.有意识地进行自我锻炼、自我改造 D.积极参加集体活动及社交活动 E.主动寻找困难的事情来做，给自己制造压力 16.青少年应如何培养自己的责任心？（abd） A.积极争取管理岗位 B.为自己的学习态度负责 C.为他人的错误行为承担后果 D.勇于承担自己的行为产生的后果 17.青少年如何克服消极自卑的心理？（ a c　　） A.正视他人 B.坐在前排 C.努力学习 D.当众发言 E.开怀大笑 18.青少年应怎样消除自己的嫉妒心理？（　a b c d　） A.认清嫉妒的后果及危害 　　　B.学会悦纳他人 C.加强自身修养充实自己生活 　D.学会公平竞争 19.青少年在青春期应如何学会与朋友相处？（a b c d　　） A.关注朋友的缺点　　　B.宽容理解朋友　　　C.善用个性互补 D.互相关心、互相信任 20.下面哪些行为属于心理异常？（　a b d　） A.无端情疑、不尊重自己及他人　　　B.失去理智、行为失常 C.没有奋斗目标及理想　　　　　　　 D.不反思自己，总认为错在他人、迁怒他人 21.正常情况下青春期在性生理发育的同时，性心理的发育主要表现在以下哪些方面：（a b c d） A.渴望了解异性　　　　　B.对异性产生爱慕 C.产生性欲望及性冲动　　D.渴望与同性朋友相处 22.青春期该如何正确对待性冲动？（　a b c e　） A.淡化注意力，避免异性