高中语文 第一单元《书愤》课件-新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2010年下学期 制作 10 登临抒怀诗 概　念 　　所谓登临抒怀诗，就是指登临某处（楼、山、亭、台、阁等）而引发的诗人的感慨，某种人生感悟，生活哲理的诗歌。其特点是“即景抒怀，即事抒怀”。 　　1.对如画风景的赞美。 望天门山 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 2.对亲人朋友的思念。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 3.对人生理想的胸襟抱负。 登鹳雀楼 王之涣? 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 　　4.对时事人物的评价。 上汝州郡楼 　　李益 黄昏鼓角似边州， 三十年前尚此楼。 今日山川对垂泪， 伤心不独为悲秋。 　　5.对人生价值的思考。 宣州谢眺楼饯别校书叔云 　　　　　　　　　　李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 zxxk 学科网 　　6.对人生短暂的思考。 登幽州台歌 　陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 学.科.网 　　这些情感在诗中一般都会交集出现，一首诗作只单纯表达一种情感的是很少见的，那么诗歌一共出现了几种情感，诗句具体又是表达什么情感的，这需要同学们结合具体诗歌语境具体分析。 注　意： 书愤 放 翁 亘古男儿一放翁 　　陆游，南宋诗人。字务观，号放翁。群臣指斥其“不拘礼法，恃酒颓放”，索性自号“放翁”。 亘古男儿一放翁 　　陆游，南宋诗人。字务观，号放翁。群臣指斥其“不拘礼法，恃酒颓放”，索性自号“放翁”。 亘古男儿一放翁 “上马击狂胡，下马草军书” 　　陆游，南宋诗人。字务观，号放翁。群臣指斥其“不拘礼法，恃酒颓放”，索性自号“放翁”。 亘古男儿一放翁 “上马击狂胡，下马草军书” “国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声” 　　陆游，南宋诗人。字务观，号放翁。群臣指斥其“不拘礼法，恃酒颓放”，索性自号“放翁”。 亘古男儿一放翁 “上马击狂胡，下马草军书” “国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声” “一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵” 　　陆游——一个不幸的人。 　　虽出生于书香世家，但“儿时万死避胡兵”，饱尝颠沛流离之苦； 　　虽倾情于唐婉，但终究难违母命而留下一曲《钗头凤》的爱情悲剧； 　　虽“万卷纵横”，举考名列第一，但触怒秦桧而遭除名； 天下可忧非一事，书生无地效孤忠 zxxk 　　虽有“铁马金戈”“气吞残虏”的杀敌报国之志，但“学剑四十年，虏血未染锷”，“报国欲死无战场”，一生力主抗金，却屡遭罢官家居。无奈英雄失路，晚年只好“身杂老农间”“满眼是桑麻”了，但诗人仍然“寤寐不忘中原”。嘉定二年，八十五岁的老诗人，竟抱着“死前恨不见中原”的遗恨与世长辞。 天下可忧非一事，书生无地效孤忠 陆游 书 愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 学科网 诗作突出特点是： 　　 多豪丽语 　　 言征伐恢复事 楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关 　　此联不用任何动词，仅以名词连缀的方式展示出一个阔大豪壮的境界，却使人仿佛能见到将士们在寒夜雪光下，放舟跃马杀敌破阵得胜的战场画卷，也仿佛能听到金戈铁马之声和秋风飒飒吹动旗帜之声，描绘了从南到北宋军大败金军的磅礴气势和旺盛军容，笔力雄健，极富张力。 　　这一联描绘的地域之广，场面之大，传达的情感之强烈不言而喻。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 意象的串并 阊门即事 张继 耕夫占募逐楼船，春草青青万顷田。试上吴门看郡郭，清明几处有新烟。 诗人的感慨是由登上城楼眺望而起。只见田园荒芜，百姓流散，于是诗人有感于募农为兵的政策（“占募”句是指农民估量自己要被征兵而逃亡）给人民带来的苦难。