高中语文 第专题写作规划1课件-苏教版必修2.pptVIP

人的外貌各不相同，作文千万不能像流水账，一点不少，从头写到脚。实际上，“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中。眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮没了主要特征，达不到目的。所以，写人外貌时，一定要根据文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。 饭堂里那胖女人 放学铃响起，是校园里最热闹的时候。每天开饭时间如同打仗一般，或许更像非洲一带的难民，久饿之后突然发现面包似的蜂拥而上，那阵势像是要把食堂夷为平地。 那一天中午，我也被卷到“抢饭”的人流中，挤在三号窗口排了队。排在我前面的人不多，只有三位男生。负责打饭的那位女的，是以前未曾见过的陌生面孔。大概她平时享用的饭食营养上乘，她长相肥硕，天生一副做厨子的好身段，算得上一则活广告。 “一份炒肉片，一份米饭。”由于刚才一阵夺路飞奔，我大口大口地喘着粗气，但仍然不失文雅地立在那里。那位胖女人手上生着的五根香肠，灵巧得很，说话间已把饭菜推出了窗口。我接过来菜盘，无意间瞥见显示器上被扣去了五元钱，心神一怔，忙说：“不对，你多扣了——一份炒肉片，一份米饭，一共两块，你多扣了三块钱！”这阵子我脑袋瓜并没有糊涂。 她放下手中的饭勺，一脸的严肃：“什么？我只扣了两块，是你看错了吧？” “你多扣了钱，别人都看见了……”我也来了火气。围在旁边的很多人也作证，排在后面的几位同学都异口同声地给予声援。“确实扣了五块……” “就是没多扣！去、去、去……快走，别在这儿耽搁事！”她晃了晃手中的勺子，似乎我再不走开，她就要给我的脑袋一个教训。 她宽厚的嘴唇翘得很高，裸露着两排紧绷的比萨斜塔似的黄牙，紧锁着眉头，不大的眼睛却瞪得贼圆，像底气十足的布什即刻就能掀翻萨达姆…… “……”我没敢再出声，并准备离开。 “抓紧时间！……这，这里又怎么啦？”透过玻璃橱壁，我看见一位头戴白帽、腆着大肚、双手倒背于身后的男子，朝她踱着正步走来。那一副当官的架势，我猜他大概就是厨师长吧。 “没事！”胖女人咧着嘴，笑着朝那男子尽显自己的平静，那表情与刚才简直判若两人。尔后，她转身轻声对我说：“明天你再来吃，不用再刷卡扣钱了。”她依旧眯着眼笑，只不过嘴巴咧得不再那么大了。在我看来，她笑里没有多少善意，那副凶神相，令我感到一阵恐惧与不安。 第二天，我又挤在了三号窗口，远远地看着那个胖女人，心里还是没有底，不知将会有什么“战事”发生。等着吃饭的队排得很长，十几分钟后，终于轮到了我。 “一份辣子鸡，三个馒头。昨天多扣了三块，你说今天不用再刷卡……”我怯怯地讲述着昨天没有结束的故事，没兴致抬头去看她。 “三块钱，正好。”那胖女人说。 “不对，一份辣子鸡两块，三个馒头六毛，还剩四毛呢。”我抬头看见她正用眼瞪着我，像是又要发作。 “一个馒头三毛——知道不？”她审讯似的。 “小黑板上标价是一个馒头两毛——我知道。”我也干脆利索地答道。 “那价标错了——知道不？” “别的窗口都卖两毛——我知道。”我理直气壮。 “什么，什么？！”我瞧见她的眼眶将要瞪破，目光犹如射出的利箭刺人心痛，两腮因牙齿紧咬而涨出许多，着实让人心里发怵，好像她又见到了势不两立的仇人。 “……”我端起饭菜悄悄地走了。 名师点评　本文用生动的语言和独特的视角，深刻地揭露了社会上一些令人讨厌与可憎的一些人，真实地刻画出他们在弱者面前是狼，在狼面前是羊的丑陋的一面。 同时通过这篇小文也写出自己成长时的酸楚与痛苦，所经历的那些人，比如饭堂里那胖女人，那些都是时间飞逝的最好见证。受伤，痛苦，经验，成长，交织形成了疤痕累累却让“我”明白事理的成长历程。 阅读下面的材料，按要求作文。 在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅图画等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉、温暖的情怀、美好的想象、深刻的哲思，一瞬间漾遍全身，让我们懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。 请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇记叙文。 要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④书写要正确、规范、美观；⑤不少于800字。 【实战练笔】 题目：________ 专 题 写 作 规 划 抓住特征写人物 生活是五彩缤纷的，生活中的人千姿百态。在日常生活中同学们会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人，有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写人的作文要通过人物的语言行为，表现他的思想、情感和个性特征，使他们栩栩如生，跃然纸上。 一、抓住人物典型事例 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓