高中语文 专题一-为政以德课件-语文版选修《史记》.ppt

1.文本审美 孔子德政思想是孔子思想论体系的重要组成部分，集中体现了他的政治伦理思想和主张。“孔子之言政治，亦以道德为根本”，《论语》一书中关于孔子“为政以德”的思想做了大量阐述。这些阐述直接勾勒出孔子德政思想的主要内容。孔子一生虽然直接从政的机会不多，但其独到的政治见解和主张，却留给后人一笔宝贵的精神财富。孔子“德政”思想真正的源头，应追溯到殷周之际的社会大变动。正是在这场变动中，孕育了最初的“德政”思想。 2．写作迁移 【角度】 孔子，伟大的政治家、思想家、教育家，儒家学派的创始人。他的思想不仅影响了中国，而且影响了世界。作为一位先贤圣哲，他不仅得到了中国的纪念和尊重，而且也得到了世界的纪念和尊重。可是，对于这位伟大的政治家、思想家、教育家，你了解他的生平吗？你了解他的思想性格以及伟大的品德吗？请以“走近孔子”为话题，进行一次探究活动。 【示例】 孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代一位对后世影响至为深远的伟大思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，杰出的世界文化巨人。 孔子父亲叔梁纥育九女二子，因父母曾为生子而祷于尼丘山，孔子故名丘，字仲尼。孔子三岁时，父亲叔梁纥病逝，母颜征在携孔子移居曲阜阙里，从此孔子跟随母亲过着贫穷的生活。孔子17岁时，孔母颜征在病故。孔子19岁娶宋人亓官氏之女为妻。孔子曾做过各种各样的工作：牧牛羊、记账的以及图书管理员。孔子极为聪明好学，二十岁时，学识就已经非常渊博，被当时人称赞为“博学好礼”。孔子对天下大事非常关注，对治理国家的诸种问题，经常进行思考，也常发表一些见解，到30岁时，已经确定自己的人生目标，孔子的治国主张在当时纷乱动荡的社会得不到统治者的认同，政治上的不得意，使孔子将很 大一部分精力用在教育事业上，专心执教，孔子打破了教育垄断，开创了私学先河。孔子有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾任鲁国司寇，后携弟子周游列国14年，最终返回鲁国。孔子晚年修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子的思想后来被奉为封建社会的正统思想，他被尊为“至圣先师”、“万世师表”。 孔子的伟大，不在于他的官职，也不在于他的谦逊和博学，而是因为他自为表率并且用睿智的语言讲述了如何做人的哲理。纵观《论语》，孔子通过说“仁、义、礼、智、信”来告诉人类如何做人，如何做事，如何面对世界。孔子把“仁”放在最前面，仁爱是所有一切德行的基础，先爱自己的父母，先爱自己的亲人，爱自己身边的人，然后推及到所有的人，以及万事、万物。现代社会大力提倡“大爱精神”，就是将孔子的仁爱思想发扬光大，让人们在爱的怀抱里成长，让全社会在爱的环境里发展，将“大爱精神”打造成和谐社会的精品。 孔子说“三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之”，三个人同行，其中必定有我的老师，见人之善就学，见人之不善就引以为戒，反省自己，这里表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神，体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严，这不仅是现代人们修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。 孔子提倡积极的人生，倡导“修身齐家治国平天下”，提高自身的道德修养，整顿好了家务，才能治理好国家，使天下太平，这种环环相扣的逻辑提法，告诉人们后者都是要以修身做前提，只有好的开头，才会有好的结尾。缺少前面的，后面的就不完美。所以说，个人修身，关系着一个家庭，关系着一个国家，关系着世界。自我修身，才是人们的主人，才是世界的主人。在中华5000年的历史上，对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人就是孔子。孔子是一个教育家、思想家，他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求一个“天下归仁”的理想社会。他的成功与失败，无不与他的 品格相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，孔子的儒学是平等对待他人的，这也造就了中国人的宽容，就如有无边的仁爱，有无尽的智慧，孔子的思想是中华民族的精神所在，灵魂所系，已经不是简单的一个人，而是成为了一种民族的精神，一种符号，一种诠释仁智礼义孝的儒家文化的“源头”。 公元前479年，孔子患病不愈而卒，年七十三。回首一生，孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子的一生光耀而又伟大，孔子的一生平凡而又真实，孔子生活在离我们两千多年前的古代，孔子的思想有他一定的时代性和局限性，但孔子许许多多的重要思想已成为人类文化柱石并跨越国度，对人类文明产生了深远的影响。孔子所倡导的“己所不欲，勿施于人”已成为世界宗教议会走向全球伦理宣言的指导思想，1988年，在