高中语文《第三专题 登高》课件-新人教版必修4.pptVIP

古典诗歌 古体诗（又称为古风） 五言 绝句 七言 近体诗 五言 律诗 七言 杜甫 温故知新—— 子美（ ）、 杜少陵（ ）、杜工部 （ ） “诗圣” “诗史” “三吏”（ ） “三别”（ ） 《登高》背景 这首诗是杜甫在大历二年（767年）重阳日寄寓夔州（现重庆奉节）时写的，抒发了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 颔联若改成“无边落木下，不尽长江来”，意思并无变化，与原句相比，你更喜欢哪一个？为什么？ 明确：原句更好。去掉两个叠词，虽然文意也明了，但是效果不一样。“萧萧”描绘出落叶之声，使之动静和谐，“滚滚”则增强了长江波涛汹涌的浩大气势。 造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？ 杜甫写这首诗时，安史之乱已经结束四年了， 但地方军阀们又乘时而起，相互争夺地盘，社会仍是一片混乱。在这种形势下，他只得继续“漂泊西南天地间”，在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。时代的苦难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些，像浓云似的时时压在他的心头，他是为了排遣郁闷而抱病登台的。 * * * * 字 曾居少陵 曾任工部员外郎 《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》 《新婚别》、《垂老别》、《无家别》 首联共写了几种景物？ 风、天、猿、渚、沙、鸟 急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，各给人什么感觉？设身处地想想。 急 高 哀 清 白 飞 “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” “飞鸟”，想象一下，应该是一种什么处境的鸟？ 孤独痛苦的鸟 鹰击长空 鸟鸣山更幽 活力和朝气 悠闲自在 风急：要读得很凄寒，似乎在牙齿间颤抖着读出这两个字； 天高：调子要很高并带拖腔，冲上去，描绘得很辽远，但内心很孤单渺小； 猿啸哀：要有欲哭的调子； 鸟飞回：要想，我杜甫孤独漂泊，远离家乡，我多么想回家呀，我已是晚年了，我还有回到家的那一天吗？ 天高：要仰视； 渚清、沙白：要俯视； 鸟飞回：要远望，向着家乡看。  “落木”，我们想到什么？由树及人，还是要联系杜甫的此时此境来联想。生命怎么样？长久还是短暂？ 杜甫生于712年，卒于770年，活了58岁，写这首诗时是767年，55岁，也就是去世前三年写的。 如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”呢？ 时间的无穷，历史的悠久，。 “万里，地之远也；秋，时之惨凄也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高回处也；独登台，无亲朋也。” ——宋 罗大经 《鹤林玉露》 我们在读的时候，要努力传达出杜甫老人的那种沉郁顿挫的深层次的内心感情。首先心中要有具体实在的体验。如读“万里悲秋常作客”，要心中眷念着家乡，“万”、“悲”、“常”都要重读，如“万”，开口要大，腔调要拖长，以描绘迢遥万里之状；读“常作客”要倍感身世凄凉。“百年多病独登台”，要深感自己老病孤独，孤苦伶仃，形单影只，无所依傍。“百”、“多”、“独”都要重读。如“独”字要读得特别痛苦。 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 动宾结构 动宾结构 * *