以荆楚理工学院为例_实施基于专科学校合并升本后教师转型策略.pdfVIP

师资建设 以荆楚理工学院为例，实施基于专科学校 合并升本后教师转型的策略 施俏春 （荆楚理工学院教务处 湖北·荆门 448000） 摘 要 由专科升至本科的高校，都会面临教师转型的问题，我校升本后教师转型工作启动较慢，导致教师结构不合 理，学历层次不达标，教学水平不能适应当今高等教育需求。研究我校教师转型的策略，为学校有关部门提供教师转 型的参考意见，促使我校教师队伍人数、结构、水平尽快达到本科教学要求。 关键词 升本 教师 转型 策略 中图分类号：G451 文献标识码：A Taking Jingchu University of Technology for Example to Implement the Strategies of Teach- ers Transformation Based on the Universities Upgrading from Junior Colleges SHI Qiaochun (Office of Teaching Affairs, Jingchu University of Technology, Jingmen, Hubei 448000) Abstract The universities upgrading from junior colleges will face the problem of teachers transformation. Teachers trans- formation work in my university started late, which led to the situation that the structure of teachers was not reasonable, the level of their educational backgrounds didnt reach the standard and the teaching level couldnt adapt to the demands of the current higher education. The paper studied the strategies of teachers transformation so as to provide some references for some colleges and promote the number, structure and level of the teaching staff in my university to reach the requirements of undergraduate education as soon as possible. Key words upgrade to a 4-year college; transformation; strategies 位于湖北省荆门市的荆楚理工学院于2007 年由原荆门职 （1）在管理岗位、具高校教师系列专业技术职务的人员向 业技术学院、沙洋师范高等专科学校合并组建升为本科，跨入了 教学管理岗位或教师岗位转型。（2）教师人数富余的教学单位 本科教育和本科人才培养的行列，这标志着学校成为一所正规 向师资缺乏的教学单位转型。（3）停办或撤销的专科专业教师 的普通本科院校。学校长期以来以高职高专为主的办学机制已 向已开办或即将申办的本科专业教师转型。（4）师范类专业向 不适应本科教育的办学要求，特别是随着学校本科专业的不断 职业类专业转型。（5）专业基础课教师向专业课教师转型。（6） 增多，原有的专科专业相继撤销，迫切需要学校从根本上改变与 理论教学队伍向实践教学队伍转型。（7）公共课没有岗位的教 普通本科教育不相适应的教学、管理和服务机制。加强双师素 师分配到各个教学单位承担选修课教学任务、辅导课外活动或 质教师队伍、实践教学队伍、新办本科专业教师队伍、教学管理 指导课外文体活动。（8）政、思、地、文、史、哲专业背景的教师 队伍的培养，实施师资队伍和教学管理队伍由专科教育向本科 向管理、服务类或传媒类的专业转型。（9）数、理学专业背景的