心理健康标准研究的争鸣综述和其思辩.pdfVIP

2001 年 赣 南 师 范 学 院 学 报 №1 第一期 Journal of Gannan Teachers College Feb. 2001 ·学术争鸣· 心理健康标准研究的争鸣综述及其思辩 张海钟 (张掖师范高等专科学校 教育系 ,甘肃 张掖 　734000) 摘 　要 :本文综述了近五年教育心理学界关于心理健康标准问题讨论的十余篇文章的观点 , 进而阐述了自己关于心理健康标准确定的主张 :心理健康标准应分为卫生学标准和教育学标准 , 精英的理想发展标准和大众的现实适应标准二个维度 ,形成一个二维结构。 关键词 :心理健康标准 ;心理学 ;卫生学 ;教育学 ( ) 中图分类号:B849 　　　文献标识码 :A 　　　文章编号 :1004 - 8332 2001 01 - 0045 - 05 　　一、引言 作了列述 ,刘宣文先生考察得更为详细 ,不再 1995 年 ,《教育研究与实验》杂志发表了 赘述。而真正引起当代学界进一步关注这一 一组关于心理健康概念和心理健康标准讨论 问题的是周燕的文章,后来才有了我和柳夕 的文章 ,其中包括笔者所写的《评心理健康标 浪的评论。周燕的文章列举了心理健康标准 准的社会适应论》一文。1996 年至 1998 年 , 的 12 种解说 ,但没有提出新的观点 , 只提议 该刊又先后刊登了 4 篇文章对这一问题进行 对这一问题要进行研究和讨论。我的文章首 讨论。1999 年《昆明师专学报》、《教育研 先把以往的心理健康标准理论全部定为“社 究》、《赣南师范学院学报》、《荷泽师专学报》 会适应论”,然后对其进行了哲学归谬和临床 又有 4 篇文章探讨这一问题。因为我的评论 证谬 ,进而提出心理健康标准的制定应充分 文章是这场争论的主要导火索 ,所以在 1997 考虑一个人的道德品质 , 同时强调在适应社 年我已经写了一篇《再论心理健康标准问题》 会的同时要改造社会。如果单纯地以一个人 的文章 ,后于 1998 年刊于《甘肃高师学报》第 是否适应社会作为标准 ,则当社会心理系统 3 期。由于该学报当时还是内刊 ,发行量小 , 发生失范时 ,那些心理有问题的人反而会成 未能引起注意。近两年的争论多以笔者的观 为正常的人 ,那些心理健康、品德高尚的人则 点为蓝本 ,有支持者 ,也有反对者 ,有整合性 会被认为是心理变态的人。文章建议在教育 的提法 ,也有新视角的探索。所以 ,笔者认为 学生提高社会适应能力的同时 ,必须加强社 有必要进一步阐明观点 ,并与学界同仁共同 会道德和思想建设 ,建立一套公正平等的社 探讨。 会关系。在这样的条件下 ,才有可能以是否 二、近几年心理健康标准讨论综述 适应社会作为心理健康与否的标准。同期发 从心理卫生学的发展历史上去考察 , 心 表的柳夕浪的文章“从哲学家的病态谈起”, 理健康标准问题早就受到精神病学家和学校 指出把心理困扰、心理发展不成熟性定为什 心理学家的关注 ,