学习型社会视野下开放大学内涵探究.pdfVIP

成人教育CHENGREN JIAOYU 学习型社会视野下开放大学的内涵探究 论 开放大学 与 广播电大 的差异 —— “ ” “ ” □江 颖 黄 霖 摘 要 随着 国家中长期教育改革和发展规划纲要 的颁布 筹建开放大学被提上日程 ： 《 （2010-2020 ）》 ， ， 以电大系统为基础组建覆盖全国城乡的开放大学成为建设学习型社会的重要战略任务 开放大学和广播 。 大电视大学有何实质性区别 只有厘清差异 才能更明确远程开放教育的发展方向 展望未来 文章作者认 ？ ， ， 。 为开放大学和广播电视大学的差别在于 办学理念 制度治理 组织架构 信息服务等 ： 、 、 、 。 关键词 开放大学 广播电视大学 差异 ： ； ； 作者简介 江颖 四川成都人 女 四川广播电视大学科研处助理研究员 硕士 研究方向为远 ： （1978－ ）， ， ， ， ， 程高等教育管理 黄霖 四川宜宾人 四川广播电视大学科研处研究员 处长 研究方向为远程高等 ； （1955-）， ， 、 ， 教育管理。 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G720 A 1001-7518 2011 34-0026-05 年 月 国家中长期教育改革和发展规 办学理念是指人们对大学的理性认识与理想 2010 3 ，《 划纲要 年 以下简称 纲要 发布 追求 并在这种认识和追求上形成一定的观念体 （2010-2020 ）》（ 《 》） ， ， 提出 搭建终身学习 立交桥 满足个人多样 系 从一定意义上说 大学理念蕴涵着大学的办学 ：“ ‘ ’…… ， ， 化的学习和发展需要 健全宽进严出的学习制度 使命 办学方向 目标确立 运营策略 社会责任以 。 ， 、 、 、 、 ［ ］ 办好开放大学 1 之后 教育部公布 深化教育体 及人们对理想大学模式系统构建的期望 正如潘懋 ”。 ， 《 。 制改革