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（一）“五四时期”的小说 1、鲁迅的《呐喊》、《彷徨》代表了本时期小说 创作的最高成就。 《呐喊》《彷徨》的出版是中国现代小说成熟的标 志，形成了中国现代文学的两大主要题材——农民题 材和知识分子题材。 中文系《文学欣赏与创作》课题组 《呐喊》和《彷徨》的基本内容： （1）反封建：揭露宗法制度和封建文化的弊害。 如《狂人日记》《孔乙己》《药》《祝福》 （2）对农民的思考：刻画农民的灵魂，剖析其精神病态，达到批判国民性弱点和思想启蒙的目的。 如《阿Q正传》《故乡》《离婚》《祝福》 （3）对知识分子出路的思索：描画新旧交替时代觉醒的知识分子的精神历程和悲剧命运。 如《伤逝》《孤独者》《在酒楼上》 （4）对辛亥革命的反思。如《风波》《阿Q正传》 中文系《文学欣赏与创作》课题组 2、叶圣陶等文学研究会作家与郁达夫等创造社作 家形成本时期影响最大的两个小说流派。 （1）文学研究会作家立足社会现实，关注民生疾 苦，针砭社会痼弊，执著于人生意义的探寻，同情被侮 辱和被损害的下层劳动者，表现出鲜明的人道主义、民 主主义精神，体现了“为人生”的文学观。 中文系《文学欣赏与创作》课题组 “为人生”的现实主义小说的先后形成两种小说创作现象与潮流： ①问题小说：倡导文学“表现并且讨论一些有关人生的一般问题”。 如冰心的《超人》、《斯人独憔悴》，王统照的《微笑》，叶绍钧的《倪焕之》等。 ②乡土小说：对自己熟悉的乡村生活的回忆，对传统乡村陋习的揭示，对故乡风土人情的描绘，隐现着乡愁，具有鲜明的地方色彩和散文化倾向。 代表作家有鲁迅、许地山、王鲁彦、王任叔、彭家煌、蹇先艾、台静农、废名等。 中文系《文学欣赏与创作》课题组 （2）浪漫抒情小说 与“为人生”的现实主义小说相对峙的，是前期创 造社和与之相近的其他社团的一些小说家。他们不注 重对客观现实的真实再现，而是力主忠于自己“内心 的要求”，标举自我情绪的审美表现，开拓了现代小 说的新的园地：浪漫抒情的小说创作。 代表作家：如郁达夫、郭沫若、张资平等。 1921年出版的郁达夫的小说集《沉沦》，是中国 现代史上第一部短篇小说集。 中文系《文学欣赏与创作》课题组 （二）20世纪30年代的小说 1、“左联”作家的创作 1930年在上海成立的“中国左翼作家联盟”（简称左联），倡导无产阶级文学。 主要代表作家作品： 鲁迅的小说集《故事新编》 茅盾的长篇小说《子夜》， 萧红的长篇小说《生死场》， 柔石的中篇小说《二月》等 中文系《文学欣赏与创作》课题组 * 中文系《文学欣赏与创作》课题组 * 第四章 小说欣赏 中文系《文学欣赏与创作》课题组 第一节 小说欣赏概说 中文系《文学欣赏与创作》课题组 一、小说概说 （一）定义：小说是一种侧重刻画人物形象、叙述故事情节的文学样式。 （二）小说的基本特征：叙述性、散文性、虚构性 1、叙述性是小说的基本属性。 小说是以叙述的方式描述事件、诉说情感、刻画人物的。 2、散文性：小说是采用散文文体进行叙事的，而不是用韵文和骈文。 3、虚构性：小说所叙之事、所写之人都带有虚构的性质。 与散文不同—散文所写是真实的。 中文系《文学欣赏与创作》课题组 （三）小说的基本要素：人物、情节、环境 1、人物 着重刻画人物形象是小说走向成熟的标志。不同的小说写人的重心也有所不同。 有些情节性小说着重描写人物的行为； 有的现实主义小说着重刻画人物的性格； 一些现代小说则有淡化人物的行为和性格的倾向，着重探索人物的意识和心理。 中文系《文学欣赏与创作》课题组 2、情节 情节是人物性格发展的历史。小说通过情节 充分展示人物之间、人物与环境之间的矛盾冲突 和复杂关系，多方面地表现人物性格，反映生活。 中文系《文学欣赏与创作》课题组 3、环境 环境是指一定时代的、社会的和自然的环境。 环境是人物活动的背景和场所，起着烘托人物的性 格、展示情节发展的作用。 中文系《文学欣赏与创作》课题组 （四）小说的种类： 1、按篇幅的容量大小，小说可分为长篇、中篇、短篇和微型小说。 2、其他分类： （（1）按照题材可分为：历史小说、爱情小说、侦探小说、武侠小说、科幻小说等等； （2）依据语言特点可分为：文言小说、白话小说； （3）按照体制结构可分为：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说等等 中文系《文学欣赏与创作》课题组 二、