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物流管理专业介绍一、如何认识 物流管理二、前景展望三、教育特色 （2）完成教学计划特色的设想 3、专业教师应具备的特色 （1）具有求实创新的教学理念和较强的责任心 （2）了解物流业发展方向，具有与企业接轨的能力，并得到企业的 认可 （3）具有宽厚的管理专业理论知识和实际操作技能 （4）了解“物流”和“物流管理”的个性，掌握其发展趋势，有超前的知识储备 （5）考取物流管理专业的资格证书 * * 物流管理 LOGISTICS MANAGEMENT 专业代码：110210W 专业代码：110210W---------工商管理类 专业特点：以管理学为主，顾及工学，达到经济学的目的。 研究方法：建立“对立统一的思想”，用矛盾分析法，研究 物流管理理论和技术。 人才层次：博士----物流战略和大系统决策 硕士-----物流业务经营决策 本科-----物流作业过程管理 专科-----物流过程的实际操作 管理原理、 技术、 方法、经济性 培养方法： 管理学 运筹学 经济学 系统论 供应业 制造业 消费者 流通业 物流管理的 原理、技术 方法、经济 等 1、市场孕育“物流” 2、管理打造“物流” 3、物流管理的个性 1、企业急需专业人才 2、就业“岗位群” 2、培养特色 3、师资应有特色 1、教学计划特色 一、如何认识物流管理 1、市场孕育“物流” （1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7） (1)市场的变迁 商品力单轴指向时代 商品力、销售力双轴指向时代 商品力、销售力、形象力三轴指向时代 企业如何获得竞争优势？ 1、市场孕育“物流” (2)、企业经营形态的变革 产品生产 商品生产 资本经营型 生产经营型 知识经营型 生产型 仅考虑生产，以提高生产效率为主研究市场不深，主要追随 ---------创业阶段-------- 两手抓、两手都要硬。实现效率、效益的二重性。（中国大多数企业）。参与市场的激烈竞争----竞争者， ----------稳定阶段-------- 注重“立体”效益，开始注重CI，完成资本积累，分散风险，进行资本的增值保值。（中国大中型效益较好企业）。逐渐成为市场的领导者 ----------发展阶段--------- 以知识资源、无形资产为第一配置要素，追求高附加值---生命周期较短，企业实力的真正体现。（中国高新技术产业）。第四方物流企业。 ----------腾飞阶段--------- 处于各阶段的企业如何持续发展？ (3)、企业可持续发展的要求 企业要在市场中获得竞争优势 获得可持续发展 1、研究消费的差异性 2、确定细分市场 3、需求调查 4、结合企业资源实际确定服务对象 抓机遇 铸形象 消费者由认识到认可再到认同、信任 CI 经营成本降低 工作过程中的成本核算，实行成本倒推 （节约） 第一 利润泉 提高劳动效率 第二 利润泉 物流成本占商品货币成本的 30—45% 占时间成本的95% 企业脚下的金矿--------企业第三利润泉 降低物流成本 (4)、物流的产生 A、企业将风险转移 B、企业要集中精力顾及核心业务 1、技术活动---创造商品力 2、研究市场---创造销售力 3、导入CI------铸造形象力 找一个物流技术专业化企业：既能保证及时供应，又能降低成本，使企业整体效益最大化 时代孕育了：物流---------物质实体由供应者向需求者的物理移动，它是一系列创造时间价值和空间价值的经济活动，它包括运输、保管、配送、包装、装卸、流通加工及物质信息处理等多项基本活动的统一。（西方发达国家占GDP的10－11%；我国占GDP的20－33%） 同时也孕育了物流企业-----为物质实体的供应者和需求者提供专业服务的企业--- 目标：A、货物及时、准确、安全送达；B、发挥专业技术优势，使物流成本最小化，为客户创造低成本的市场优势。 （5）、如何认识物流 (a)物流个性 完成实体产品的空间、时间位移----无形产品 （外表表现-----服务？？