三年级-第二单元-小摄影师.ppt

摄影师？ 就是专门给别人照相的人。 小摄影师？ 请同学们默读课文，想一想，这篇课文讲了一个什么故事呢？ 高尔基 摆弄 胶卷 秘书 主要代表作 《海燕之歌》 《母亲》 《我的大学》 《童年》 《在人间》 天才出于勤奋。 ——高尔基 书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 我们可以从他的生平、地位、代表作、作品特点、名言等方面来介绍。 高尔基，苏联社会主义文学的伟大奠基人，世界上最伟大的无产阶级作家。他的主要代表作有《海燕之歌》《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》。他在作品中抨击了沙皇制度的黑暗，揭露了资本主义社会的阶级剥削和压迫，受到广大读者的欢迎。 让我们走进课文去看一看，课文围绕高尔基和小摄影师写了一件什么事呢？ 请同学们自由读课文，借助拼音把课文读正确，读通顺，遇到难读的地方，多读几遍。 高尔基 突然 按照 摆弄 杂志社 准备 侧面 胶卷 停 当 一辆 秘书 jī tū àn bǎi lònɡ基(基本) 突(突然) 按(按照) 摆(摆设) 弄(玩弄)zhǔn bèi cè jiāo juǎn准(准备) 备(备课) 侧(侧面) 胶(胶皮) 卷(胶卷)liàng mì zá shè辆(车辆) 秘(秘密) 杂(杂物) 社(社团) 同学们，把生字放回文中，你还会读吗？请同学们再读课文，做到正确、流利。 高尔基可是大名鼎鼎的前苏联文学家，一位与他素不相识的，普普通通的少先队员想见他，那可不是一件容易的事呀！那么小男孩是怎么见到高尔基呢？这秘密呀，就要从一个纸团说起！谁来揭开这个秘密？ 1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团，上面写着： 亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。 请同学们自由读读这段话，你觉得小男孩是一个怎样的人？你是从哪里看出来的呢？ 亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。 很懂礼貌 亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。 仔细观察，看它的表达形式有什么特点？ “是你扔的纸团吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 人物对话“提示语”有的在后；有的在中间。其实我们最常见的是提示语在前边。这样变化提示语的位置，就避免了在写作时表达方式的单一。今后我们写对话时，也要运用这种写法。 “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。  “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 请大家再读读文章的1-5自然段，看看你还能从哪些细节揣摩到他们的内心活动。 同学们，想想高尔基看到了这个纸团后，心里会怎么想呢？ 小男孩对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动与惊喜 他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” 长辈对晚辈或上级对下级 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。 高尔基对小男孩喜爱与关怀 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 请同学们赶紧读读后面的课文，看看孩子是如何给高尔基照相的，而高尔基又是怎样对待孩子给他照相的？从他们的对话和具体动作中，你们又体会到了什么？