三年级语文上册课课练及单元测试.doc

1、我们的民族小学 一、抄写描写窗外安静的句子。 　　　　_______________________________________________________ 　　　　_______________________________________________________　 二、我会根据课文内容辨别句子对错。 1、这是一所美丽、团结的学校。 （ ） 2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。（ ） 3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。 （ ） 三、填写合适的词语 （　　 ）的小鸟　　（　　 ）的老师　　（　 　）的小学 古老的（　　 ）　　粗壮的（　　 ）　　洁白的（　　 ） 四、补充句子 　　同学们从（　　），从（　　），从（　　），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。 　 在家里，王玉为妈妈（　　），为爸爸（　　），为奶奶（　　），大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。 2、金色的草地 一、按课文内容填空： 蒲公英的花就像（ ） ，可以（ ） 、（ ） 。早晨，花朵 （ ），（ ） ，草地就 （ ）；中午，花朵 （ ） ，它是（ ） ，草地就（ ） ；傍晚，花朵又( ) ，草地就( ) 。 二、句式训练：请用“多么……多么……”说一句话 三、我会辨字组词： 拢（ ） 耍（ ） 劲（ ） 赏（ ） 扰（ ） 要（ ） 功（ ） 掌（ ） 四、 我会根据读音组词： 朝 cháo（ ）（ ） 假 jiǎ（ ）（ ） zhāo（ ）（ ） jià（ ）（ ） 五、 我会填： （ ）的草地 （ ）的蒲公英 （ ）的手掌 （ ）的花瓣 （ ）的星星 （ ）的绒毛 六、我能仿写句子： 1、 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（拟人句） 2、 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻句） 七、小小书法家，比比谁写得最工整。 wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn róng máo （ ） （ ） （ ） （ ） 八、我会组： 瓣（ ） 钓（ ） 劲（ ） 装（ ） 辫（ ） 钩（ ） 颈（ ） 奖（ ） 九、我会填 （ ）的绒毛 （ ）的蒲公英 （ ）的花瓣 （ ）的草地 （ ）的草地 （ ）的草地 3、爬天都峰 一、读读写写下面的词。 笔陡 石级 铁链 似乎 发颤 奋力 攀登 终于 纪念 辫子 勇气 决心 意思 取得 二、按要求查字典。 要查的字 音节 音序 部首 再查几画 组词 陡 攀 念 勇 三、选字填空。 纪 记　 年( )　 ( )住　　 日( )　 ( )念 作 做　 工( ) 　 留( )　　 ( )事 ( )业 相 像　 ( )声　　( )片　　 好( )　　 照( ) 四、给下面的句子加标点。 1．我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰 2．爸爸听了笑着说 你们这一老一小真有意思 都会从别人身上汲取力量 五、按课文内容填空，并按要求回答。 我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么（ ），在( )上面哩!我爬得上去吗?再看看（ ）的石级，石级边上的铁链