专注记忆及读写能力.pdf

改善改善 改善改善 改善改善 改善改善 專注記憶及讀寫能力專注記憶及讀寫能力 專注記憶及讀寫能力專注記憶及讀寫能力 專注記憶及讀寫能力專注記憶及讀寫能力 專注記憶及讀寫能力專注記憶及讀寫能力 譚志宏譚志宏 譚志宏譚志宏 譚志宏譚志宏 譚志宏譚志宏 Steven Tam 香港中文大學專業進修學院專業文憑講師 香港康復學會主席 香港醫療及復康服務主任治療師 香港理工大學復康工程碩士 香港註冊職業治療師 資深遊戲教學及遊戲輔導導師 腦部功能 前中後腦功能分配前中後腦功能分配 前中後腦功能分配前中後腦功能分配 前中後腦功能分配前中後腦功能分配 前中後腦功能分配前中後腦功能分配 中腦 – 分析及組織 (Analysis and integration) 後腦 – 儲存記憶 前腦 - 短暫記憶 (Long-term memory) (Short-term memory) 前中後腦功能分配 前腦 - 短暫記憶 中腦 – 分析及組織 後腦 – 儲存記憶 左右腦功能分配左右腦功能分配 左右腦功能分配左右腦功能分配 左右腦功能分配左右腦功能分配 左右腦功能分配左右腦功能分配 左腦左腦 左腦左腦 左腦左腦 左腦左腦 右腦右腦 右腦右腦 右腦右腦 右腦右腦 理解 、組 觀察 、想 織、判 像、創 斷、推 造、圖像 論、邏輯 和運動企 及語言文 劃 字 左右腦功能分配 左腦掌管理解 、組織、判斷、推論、邏 輯及語言文字 右腦掌管觀察 、熱情、想像能力創造和 圖像 和運動企劃 結論 左腦 ：傳统課堂教學法 右腦 ：自學、遊學、搜集資料、多感觀 多活動教學法 記憶力差同學只從左腦Ｂ區取出需用文字 ，但這 記憶力差同學只從左腦Ｂ區取出需用文字 ，但這 裏能找到的