为愿望而虔诚地努力——绘本《卤蛋》教学设计及意图.pdf

W RITING 课 雏 【文本解读 】 很教育意义的故事。 【教学 目标 】 童年 ，本应是天真无邪、纯洁 【设计理念 】 1．通过阅读绘本，猜想故事情 浪漫、无拘无束的；童年 ，本应是 《语文课程标准 》 中指出： 节，了解故事 内容，让学生感受书 人一生 中最美好的时光 ，每个人 “教师要为学生的自主写作提供 本带来的快乐，激发学生阅读的 忆及童年都会有说不完的话题 ， 有利条件和广阔空间，减少对学 兴趣。 聊不尽的乐趣。但是，台湾著名绘 生写作的束缚……鼓励 自由表达 2．通过观察图画，展开想象， 本画家在 《失乐园》系列 (共 5 和有创意的表达。”如何让孩子觉 读写结合，让学生在不由自主的 册)里创造了数十位小朋友，他们 得写作很好玩、很有趣 、很快乐? 习作实践中，养成说真话，不说假 以各种独特的方式表达 了自己受 如何让学生在习作 中把心 中所 话、套话的习惯，体验写作的乐 伤的童年心声。这些角色中，有的 想、所感 ，用属于 自己的语言写下 趣。 害羞寂寞，有的世故早熟，有的遗 来呢?绘本写话不失为一种有益 3．在表达愿望中，培养学生树 失 了童年 ，有 的终 日寻求不可知 的尝试。 立 目标，并向着 目标不断努力的 的答案……他们天真的话语表达 好文章须有真感情 。说真心 意识 。 了内心的困惑，所有不被理解的 话 ，不说假话 、套话 ，以真情打动 【教学过程 】 情绪，在失乐园里都得到了抚慰 。 人，这是一篇好文章必备的特点。 一 、 板书 “愿望”，揭示课题 这让今天的孩子明白：在生活中 绘本 ，是用图画与文字共 同叙述 1．教师板书 “愿望”二字 ，谈 遭遇的苦难和挫折，是无法避免 一 个故事，表达特定情感和主题 话导入。 的；在遭遇它们的时候，不应逃 的读本。它非常受学生喜爱。那个 师：同学们 ，我们每个人都有 避 ，而是要面对和承受。 可爱、单纯而又不乏顽皮的男孩 自己的愿望，你的愿望是什么?你 《童年下雪了》是 《失乐园》 卤蛋 ，那个凡事总喜欢许愿的卤 们生活中有哪些愿望想去实现? 系列中的一本。其中有一篇叫 《卤 蛋，他说的都是真话 。这就给学生 2．