九年级上册历史复习资料_岳麓版_.pdfVIP

九年级上册历史提纲 第1 课：史前时期的人类 1、大约300 万年前，非洲生活着早期人类南方古猿。 2 、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。生产的发展是母系氏族社会向父系氏族过渡的根本原 因。 3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人 4 、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。（该亚的故事） 5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现。（厄瑞斯 忒的故事） 第2 课：亚非文明古国 1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前3100 年，形成统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。国王称为法老。 2 、金字塔作为法老的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。 3、西亚两河流域约在公元前3000 年出现了许多城市国家。 4 、公元前18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。 5、古巴比伦文明象征 《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。 6、古印度文明的象征的种姓制度：婆罗门 （祭司贵族）、刹帝利 （国王、官吏和武士）、吠舍 （从事农业、牧业、 商业的平民）、首陀罗 （从事低贱的各种职业） 7、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。 第3 课：欧洲文明的起源 1、欧洲文明源于古代希腊，公元前2000 年，希腊早期文明爱琴文明兴起，前后中心是克里特岛和迈锡尼。 2 、公元前6 世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。 3、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。 4 、公元前6 世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，元老院掌握国家实权。 5、布匿战争：公元前3 世纪中期，罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜，公元前2 世纪中叶， 罗马称霸地中海地区。 6、奴隶的大量逃亡和起义、小农的破产、被征服地区人民的反抗导致了罗马共和国的衰落。 7、公元前27 年，屋大维建立元首制，被授予 “奥古斯都”的称号，罗马从共和时代进入帝国时代。 第4 课：中古亚欧文明 1、日本大化改新：背景：7 世纪，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐，日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国 隋唐的制度，实行中央集权。时间：646 年。意义：这次改革打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度，标 志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。 2 、476 年，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立的封建国家中最重要的是法兰克王国。 3、8 世纪前半期，查理·马特改革，建立采邑制，在此基础上形成了封建等级制度。 4 、751 年，“丕平献土”奠定了教皇国的基础。 5、11 世纪前后，随着农业和手工业的发展，西欧工商业城市普遍兴起，重要城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛 罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦。 6、1453 年，奥斯曼土耳其攻下君士坦丁堡，灭亡了东罗马帝国，将其改名为伊斯坦布尔。16 世纪中叶，奥斯曼土 耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。 第5 课：文明的冲撞与融合 1、公元前5 世纪早期，波斯帝国出证希腊，挑起了希波战争 （马拉松战役）。 2 、公元前334 年，马其顿王国国王亚历山大东征，一直打到印度河流域，建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国， 首都是巴比伦。亚历山大东征促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。 3、布匿战争后，罗马成为地中海的霸主。2 世纪，罗马帝国地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内海。 4 、古代印度人发明了包括0 在内的 10 个数字符号 （阿拉伯数字）和一般通用的计数法。 5、意大利旅行家马可·波罗元朝时来到中国，著有 《马可·波罗游记》。该书扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟 的原因之一。 第6 课：世界三大宗教 1、公元前6 世纪，印度种姓制度引起社会矛盾尖锐，释迦牟尼创立佛教。教义：宣扬 “众生平等”，提倡消除欲望 以解脱苦难，教人忍耐顺从以求进入 “极乐世界”。经典是 《金刚经》。 2 、公元前3 世纪，阿育王定佛教为国教，佛教逐渐发展成世界性宗教。 3、公元 1 世纪，基督教产生于巴勒斯坦、小亚细亚地区，相传