企盼世界和平的孩子学案.docVIP

第七单元《企盼世界和平的孩子》学?案 班级 ---- 姓名 --- 评价等级---- 组长 ---- 课前预习 【预习指导】 1.继续写摘录笔记，独立识字学词；理解“沉浸、维护、继承、了如指掌、谢绝、企盼、未竟”等词语在课文中的意思。 2. 学习先概括后具体的介绍方法 3.默读画批、情感朗读、小组讨论、全班交流， 理解雷棣成长的动力，结合重点词句体会雷棣的精神及愿望。 4.学习作者塑造人物形象的方法。 自主预习，初步了解课文内容。思考预习学案中的题目，然后结合课文知识，完成预习题，并提出自己的疑问，写在后面“我的疑问”处。 第一课时 预习任务A类： 1.正确、流利朗读课文至少三遍。画出生字词和相关词语。 2.文章主要讲了---------------------------------------------- --------------------------------------------------------------- 3. 给下列字注音并组词 棣（ ）（ ） 眸?（ ）（ ）? 殉（ ）（ ） 盔（ ）（ ） 4.完成下列词语 一如（ ） （ ） 再三（ ）（ ） 了如（ ） （ ） （ ）不成（ ） ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------- 5.解释词语： 了如指掌： 泣不成声： 沉浸： 维护： 继承： 企盼： 未竟： 6.初读课文，给文章分段，概括段意。（在课文上标注） 7. 查找资料填空。 A.雷棣的父亲（ ?? ?），是（ ?????）战争后（?????? ?? ）派驻伊拉克—科威特的一位（? ????? ）。2003年被授予（ ???? ???????）勋章。 B.联合国成立于（?? ?? ）年，是（????? ??? ）组织。 8.熟读课文，想想课文交错记叙了哪些事？在文中画出（自学符号），你能说说它们发生的先后顺序吗？并把上下文连起来读一读，体会课文内容是怎样连贯起来的。 我的疑问：请你将预习中未能解决的问题和有价值的问题写下来，等待课堂上与老师、同学探究解决。 1.--------------------------------------------------------- 2.--------------------------------------------------------- 3.--------------------------------------------------------- 第二课时 预习任务B类： 仔细认真的朗读课文，结合以下问题在文中画出相关语句（自学符号），并写在问题的下面。 探究点一：为了维护世界和平，雷棣在用自己的行动努力着，他是怎样做的呢？他是一个怎样的孩子？ ---------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------- 探究点二：爸爸对他说：“记住，没有人总会让着你的，一定要靠自己的努力去赢得成功。”想想雷棣明白爸爸说的话了吗？从哪看出他明白了爸爸的话？他父亲的话对我们也有教育意义，把感想写下来。 --------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------- 探究点三：激励雷棣成长的动力是什么？ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 检测 一、选词填空。??? 热情　　热烈　　 激烈 1．精彩的演出一结束，观众就报以（　　 ）的掌声。 2．这