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自然界中的小松鼠 课 文 范 读 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 认一认，读一读。 找 花 生 大 树 旁 种 了 许 多 格 外 鲜 艳 每 天 自 言 自 语 认一认，读一读。 找 花 生 大 树 旁 种 了 许 多 格 外 鲜 艳 每 天 自 言 自 语 读课文第一段：看一看，花生的花是什么颜色的？ 花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小鼹鼠 同学表演 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。 课堂检测 找花生 大树旁 种了 许多 格外 鲜 艳 每天 自言自语 一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 课后作业 1 讲课文念会并能背诵。 2 将课后生字写会并组词语。 3 编一个小故事： 小松鼠找到花生以后,她想...... * 猜一猜： 麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。 白芬子小学 郭萍 一.请同学们自己读课文，要求眼睛看，小手指，嘴巴大声念，并标出自然段，把觉得难读的字圈出来，多读几遍。 二. 带着问题读： 1.花生的花是什么颜色的？ 2.是谁把花生摘走了呢？ 学习要求 zhǎo shēng páng zhòng Xǔ gé wài xiān yàn yán yǔ měi 格外：特别，非常。 他们在聊什么呢？ 分角色表演 怎么把对话读得有趣？ 这是花生的花。到了秋天,会结花生,花生可好吃啦! 这是什么花呀? 等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。 是谁把花生摘走了呢? 思考： 是谁把花生摘走了呢？ 花生真的被摘走了吗？ ▲ 读儿歌 小松鼠，找花生， 没找到，格外急。 花落了，果结了， 花生呀，在地里。 ▲ 调查了解：我们吃的食物当中哪些也 是长在土里的？ 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没 有。 *
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