北师大《品德与社会》五年级下册 《屈辱的条约》教学设计.docVIP

北师大《品德与社会》五年级下册 《屈辱的条约》教学设计 西关实验小学 谢慧菁 课标解读 本课体现新课程标准“我是中国人”中“热爱祖国”第4点（知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民，尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。） 二、教材分析 教材选取三个重大事件：一是鸦片战争和《南京条约》；二是中日甲午战争和《马关条约》；三是八国联军侵华和《辛丑条约》。教材侧重于通过介绍这些不平等条约，向学生呈现近代资本主义列强侵华的历史，揭示了中国一步一步陷入半殖民地半封建社会深渊的历程。 学生情况分析 五年级学生对中国近代屈辱史了解不深刻，只知道表面的一些屈辱条约，但对条约背后的历史及当时中国的落后状况了解不广泛，但是他们具有搜集资料、整理资料的能力，能够通过读相关历史文字了解，也具备一定的小组合作意识。 教学目标 1、了解近代资本主义列强对中国发动的侵略战争和强迫中国签订的不平等条约以及帝国主义瓜分中国的狂潮，认识殖民主义的侵略本质和清政府的腐败无能。 2、通过小组讨论、比较归纳等活动，引导学生分析不平等条约对中国历史进程的深远影响，学会联系比较的学习方法。 3、思考中国富强的道路和途径。重点：掌握列强对中国的侵略战争及签订的不平等条约，理解对中国社会的影响 难点：分析不平等条约的签订使中国如何一步步地沦为半殖民地半封建社会。 活动环节 教师活动预设 学生活动预设 活动意图 媒体 山河破碎体验屈辱重回现实中华民族是一个伟大的民族，同时又是一个灾难深重的民族。近代史耻辱。让我们翻开历史的画卷，重新回到，去体味民族的血泪和兴衰、去回顾惨痛的经验和教训。（鸦片战争短片马关条约严重的不平等条约。帝国主义强迫中国签订了1100多个不平等条约，对中国的财富进行了大规模的疯狂掠夺。据统计，近百年来，外国侵略者通过这些不平等条约掠去战争赔款和其他款项达白银1000亿两掠夺我国的财富，瓜分我们的国土外国列强还此时，你想说点什么吗？你想山河破碎的祖国说；你想对受苦受难的人民说1、往事不堪回首，历史毕竟属于过去，我们的祖国逐步走向强盛?版图 ? ? ? ? ? ? ?视频 ? ? ? ? ?课件 ? ? ? ? ? ? ? 版图 图片 视频 板书设计 损失惨重 屈辱的条约 山河破碎 落后就要挨打 民不聊生