九年级上学期历史人教版第六单元复习.ppt

复习 实验室制取氧气 确定气体制取装置要考虑的因素 千锤万凿出深山， 7.下面是明朝于谦（1398-1457)在幼 年所作的一首诗。在这首诗中，于谦 借某化合物来比喻自己的意志和情操。 烈火焚烧若等闲 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 CaCO3 CaO+CO2↑ 高温 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CaO+H2O=Ca(OH)2 ⑴写出标号①②的仪器名称： ① ，② 。 ⑵实验室制取CO2，选用A----E中的装置 。 ⑶判断CO2已收集满的方法是： 。 ⑷用高锰酸钾制取O2，装置 还需做的一点改动是 。 ⑸用装置F制取CO2，反应过程中用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是 。 8. 长颈漏斗 水 槽 B C 将点燃的木条放到集气瓶口，看是否熄灭 试管口加一团棉花 气压增大，使酸与大理石脱离接触 A * 第六单元 碳和碳的氧化物 碳和碳的氧化物 单质 金刚石、石墨、C60 无定形炭： 木炭、焦炭、炭黑、活性炭等 CO2 CO 性质 用途 性质 制法 用途 氧 化 物 化学性质 一、碳单质的物理性质和用途 2.碳单质物理性质差异的原因 3.理解物质的结构决定于物质的用途 1.金刚石的硬度、石墨质软、以及活性炭 的吸附作用 碳原子的排列方式不同 常温下碳的化学性质不活泼,较为稳定，随着温度升高，碳的化学活动性大大加强。 二、碳的化学性质 1.碳跟氧气的反应——可燃性 C + O2 CO2 点燃 2C + O2 2CO 点燃 （充分燃烧） （不充分燃烧） 2.跟某些氧化物反应－还原性 2CuO + C 2Cu + CO2↑ 高温 C60 把它们放在纯氧中燃烧，发现生成唯一的产物是二氧化碳。 2000℃ 5万－10万大气压 石墨 金刚石 C + O2 CO2 点燃 1975年已造出了人造金刚石。 1.家用冰箱中若有异味,可用什么物质将异味除去?为什么? 2.相同材质的两段木头,一段用火烤焦,然后和另一段未烤焦的同时埋入地下,较长时间后取出观察,有什么变化? 原因是什么? 3.“轻轨电车”（如下图）是近年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的优点。当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的“电刷”沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨。 选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质： ① ； ② ； ③ ；…… ①导电性②润滑性③耐高温 氧 气 ( O2 ) 氧气 ( O2 ) 反应原理 实验装 置 药品 高锰酸钾(固） 过氧化氢（液）二氧化锰（固） 发生装置 收集装置 发生装置 收集装置 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2 2H2O+O2↑ MnO2 气体发生装置 气体收集装置 反应条件 反应物状态 排水法 排空气法 密度比空气的大：向上排空气法 密度比空气的小：向下排空气法 不易（或难）溶于水，不与水反应 （在相同情况下） 是否需要加热 ，加催化剂等 固体混合物 固体和液体 液体与液体 …… 气体的密度和溶解度 一、原理 CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O 二、装置 三、验证 是不是 满不满 燃着的木条放在瓶口 用澄清石灰水 （2）实验室制法： 注意： 不用CaCO3粉末或Na2CO3粉末，是因为反应速率 太快，不便于控制； 不用浓盐酸，浓盐酸易挥发出HCl使CO2不纯。 原理: CaCO3 == CaO+CO2↑ 高温 （1）工业制法： CO2的制法： 药品： 大理石（石灰石）和稀盐酸 CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O 不用稀H2SO4，因为H2SO4与大理石反应生成微 溶于水的CaSO4覆盖在大理石的表面，阻止了 反应的继续进行； 二氧化碳的性质 1.物理性质 通常：无色气体，密度大于空气， 能溶于水 二氧化碳的化学性质 1、根据此试验证明二氧化碳的哪条化学性质