浅析波普尔的证伪主义_高扬.pdfVIP

( ) ( ) 内蒙古农业大学学报 社会科学版 2004 年第 4 期 第 6 卷 　总第 22 期 ( ) ( ) Journal of Inner Mongolia Agricultural University Social Science Edition No . 4 　2004 Vol . 6 　Sum No . 22 浅析波普尔的证伪主义 ●　高 　扬 　崔诚亮 摘 　要 :波普尔是当前最伟大的科学哲学家之一 ,其证伪主义是其整个哲学思想的基础 。本文试图从它对归纳法 批驳的角度来评价它 ,并运用马克思主义的方法客观地总结其长处 ,指出其不足 , 以便我们从中汲取营养 ,洋为中 用 ,为我们的哲学与科学的发展提供有用的经验 。 关键词 :波普尔 ;证伪主义 ;归纳法 ;经验证实 ( ) 中图分类号 :B563 . 9 　　文献标识码 :A 　　文章编号 :1009 - 4458 2004 04 - 0063 - 03 　　现代西方哲学派别林立,主义纷争,更迭频繁,但从内 性。他反对经院哲学的演绎法:它既不能给人们提供真 容上来分析,它们所涉及的主要是两大问题即人的存在问 理,也不能帮助人们发现新的科学知识,因此他主张抛弃 题与科学知识的性质问题。这样就形成了现代西方哲学 演绎法,建立唯一能提供真理的归纳法。 的两大主流———人本主义和科学主义并驾齐驱的局面。 自从培根以后,归纳法在科学研究中被广泛运用,受 在科学哲学中,哲学家们虽然都把科学当作他们哲学研究 到很多科学家的青睐。人工语言哲学的创始人罗素曾说: 的核心,但其分歧仍然很大,他们围绕认识论的两大问题 “科学知识只能来自经验的归纳,一切科学理论都是从单 争论不休,甚至针锋相对。波普尔在他 1933 年完成的《认 称经验命题,通过归纳推理而得来的结论。”后来,逻辑实证 识论的两大根本问题》一书中明确指出:“认识论中的两大 主义继承了这一传统并把它发扬光大,在世界范围内兴起 问题,其一是法则性的命题如何根据个别观察而被正当化 了一场声势浩大的逻辑实证主义运动。逻辑实证主义哲 的所谓归纳问题也叫休谟问题,其二是如何划定与伪科学 学家们提出了意义的标准:经验证实的原则,并把它作为 [1] 区分科学与形而上学的界限。他们认为科学是由有意义 界线的所谓界限设定的问题,也叫康德问题。”对这两个 问题的不同回答,就形成了现代科学哲学中的两大派别即 的命题组成,而命题是否有意义其标准就是能否被经验证 以维特根斯坦、卡尔纳普为代表的逻辑实证主义和以波普 实。在他们看来形而上学的命题是无意义的,因此有意义 尔、拉卡托斯为代表的批判理性主义。其实关于这两个问 成了区分科学与形而上学的不可逾越的界线,这样他们就 题的争论就是经验证实和经验证伪之争。波普尔认为这 顺理成章地把经验证实变成了衡量一种理论的科学地位 两个问题即划界问题和归纳问题有着密切的联系,他说: 的标准。波普尔