2016年《步步高》高考数学(人教A版,理科)大一轮总复习学案函数的奇偶性与周期性.doc

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2016年《步步高》高考数学(人教A版,理科)大一轮总复习学案函数的奇偶性与周期性.doc

学案6 函数的奇偶性与周期性 导学目标: 1.了解函数奇偶性、周期性的含义.2.会判断奇偶性,会求函数的周期.3.会做有关函数单调性、奇偶性、周期性的综合问题. 自主梳理 1.函数奇偶性的定义 如果对于函数f(x)定义域内任意一个x,都有______________,则称f(x)为奇函数;如果对于函数f(x)定义域内任意一个x,都有____________,则称f(x)为偶函数. 2.奇偶函数的性质 (1)f(x)为奇函数?f(-x)=-f(x)?f(-x)+f(x)=____; f(x)为偶函数?f(x)=f(-x)=f(|x|)?f(x)-f(-x)=____. (2)f(x)是偶函数?f(x)的图象关于____轴对称;f(x)是奇函数?f(x)的图象关于_____ ___ 对称. (3)奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称的单调区间内有________的单调性. 3.函数的周期性 (1)定义:如果存在一个非零常数T,使得对于函数定义域内的任意x,都有f(x+T)=________,则称f(x)为________函数,其中T称作f(x)的周期.若T存在一个最小的正数,则称它为f(x)的________________. (2)性质: ①f(x+T)=f(x)常常写作f(x+)=f(x-). ②如果T是函数y=f(x)的周期,则kT(k∈Z且k≠0)也是y=f(x)的周期,即f(x+kT)=f(x). ③若对于函数f(x)的定义域内任一个自变量的值x都有f(x+a)=-f(x)或f(x+a)=或f(x+a)=-(a是常数且a≠0),则f(x)是以______为一个周期的周期函数. 自我检测 1.已知函数f(x)=(m-1)x2+(m-2)x+(m2-7m+12)为偶函数,则m的值是 (  ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.(2011·茂名月考)如果奇函数f(x)在区间[3,7]上是增函数且最大值为5,那么f(x)在区间[-7,-3]上是 (  ) A.增函数且最小值是-5 B.增函数且最大值是-5 C.减函数且最大值是-5 D.减函数且最小值是-5 3.函数y=x-的图象 (  ) A.关于原点对称 B.关于直线y=-x对称 C.关于y轴对称 D.关于直线y=x对称 4.(2009·江西改编)已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的偶函数,若对于x≥0,都有f(x+2)=f(x),且当x∈[0,2)时,f(x)=log2(x+1),则f(-2 012)+f(2 011)的值为 (  ) A.-2 B.-1 C.1 D.2 5.(2011·开封模拟)设函数f(x)=为奇函数,则a=________. 探究点一 函数奇偶性的判定 例1 判断下列函数的奇偶性. (1)f(x)=(x+1) ;(2)f(x)=x(+); (3)f(x)=log2(x+);(4)f(x)= 变式迁移1 判断下列函数的奇偶性. (1)f(x)=x2-x3; (2)f(x)=+; (3)f(x)=. 探究点二 函数单调性与奇偶性的综合应用 例2 函数y=f(x)(x≠0)是奇函数,且当x∈(0,+∞)时是增函数,若f(1)=0,求不等式f[x(x-)]0的解集. 变式迁移2 (2011·承德模拟)已知函数f(x)=x3+x,对任意的m∈[-2,2],f(mx-2)+f(x)0恒成立,则x的取值范围为________. 探究点三 函数性质的综合应用 例3 (2009·山东)已知定义在R上的奇函数f(x),满足f(x-4)=-f(x),且在区间[0,2]上是增函数,若方程f(x)=m(m0),在区间[-8,8]上有四个不同的根x1,x2,x3,x4,则x1+x2+x3+x4=________. 变式迁移3 定义在R上的函数f(x)是偶函数,且f(x)=f(2-x).若f(x)在区间[1,2]上是减函数,则f(x)(  ) A.在区间[-2,-1]上是增函数,在区间[3,4]上是增函数 B.在区间[-2,-1]上是增函数,在区间[3,4]上是减函数 C.在区间[-2,-1]上是减函数,在区间[3,4]上是增函数 D.在区间[-2,-1]上是减函数,在区间[3,4]上是减函数 转化与化归思想的应用 例 (12分)函数f(x)的定义域为D={x|x≠0},且满足对于任意x1,x2∈D,有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2). (1)求f(1)的值; (2)判断f(x)的奇偶

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